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1.少兒編程線(xiàn)上可以學(xué)嗎

隨著(zhù)*不斷的推行編程學(xué)習，以及二三線(xiàn)家庭電腦的普及，孩子家長(cháng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大，就要依據線(xiàn)上平臺。不是說(shuō)線(xiàn)下教育不好，線(xiàn)下教育更有溫度，但是又會(huì )回歸到*個(gè)問(wèn)題，孩子被動(dòng)學(xué)習。線(xiàn)上的成本也會(huì )低很多，如果可以讓動(dòng)畫(huà)片里加入編程學(xué)習知識，并讓孩子自己去闖關(guān)，遇到問(wèn)題了再線(xiàn)上咨詢(xún)老師，這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識。

2.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容

畢竟圖形化編程我認為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語(yǔ)言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習下去，就要加入銜接的課程，現在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度，scratch入門(mén)，python進(jìn)階，c++真正的學(xué)習代碼語(yǔ)言。我并沒(méi)有教過(guò)python，但是c++我*學(xué)的還不錯，所以我認為這個(gè)學(xué)習路程還算合理。所以線(xiàn)上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問(wèn)題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統的應試教育模式應該會(huì )很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會(huì )變吧。

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3.少兒編程培訓學(xué)校哪家好

目前來(lái)看，現在培訓學(xué)校也挺多的，有線(xiàn)下課程是比較傳統的教學(xué)方式，因為有老師面授，經(jīng)驗豐富的老師有很大的發(fā)揮空間，孩子的學(xué)習過(guò)程和效果更直接，同時(shí)孩子們也可以直接通過(guò)課堂上的互動(dòng)活動(dòng)培養團隊合作能力和領(lǐng)導能力。而少兒編程培訓線(xiàn)上授課伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟而來(lái)，少兒編程線(xiàn)上培訓班可以讓家長(cháng)去接送孩子的時(shí)間和精力，方便家長(cháng)及時(shí)監督孩子的學(xué)習進(jìn)度。

4.哪些人適合學(xué)編程

大家對編程課有一個(gè)大概的了解，適合大家走這條路嗎？ 很遺憾，不是的。哪類(lèi)人適合學(xué)編程，要成為一名優(yōu)秀的程序員，必須具備更加突出的邏輯思維能力，注定了編程并不適合所有人。如果孩子的邏輯思維能力比較強，可以嘗試讓他嘗試編程，但如果暫時(shí)不喜歡，也不要勉強。

5.學(xué)少兒編程對有哪些好處

其實(shí)學(xué)習少兒編程的好處是非常多的，主要表現以下：首先可以很好的強化孩子的邏輯思維能力，其次可以提高孩子的專(zhuān)注力，耐心程度；第三可以增強孩子的抽象思維的思考能力，靈活運用。另外還可以鍛煉孩子的團隊合作意識等等。

6.編程學(xué)習的好處

編程無(wú)論是前期的圖形化編程，還是后期的基于代碼的編程，任何一個(gè)功能模塊的拖拽錯誤，或者文字的情況，都會(huì )讓程序無(wú)法運行，或者無(wú)法達到你想要的效果 . 所以孩子們在學(xué)習和編碼的過(guò)程中非常小心謹慎。 在學(xué)習寫(xiě)程序的過(guò)程中，是絕對不能錯過(guò)的。 可以有效糾正孩子的馬虎行為

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