唐山青少兒編程培訓算不算輔導班，今年很多的人都在做唐山少兒編程培訓 ，為什么這么多人都在做呢？在此我就和大伙說(shuō)說(shuō)學(xué)編程有什么好處，怎么糾正愛(ài)玩游戲的缺點(diǎn)，學(xué)編程，學(xué)編程可以鍛煉的注意力，如何培養孩子思維邏輯，少兒編程需要哪些知識。

1.學(xué)編程有什么好處

學(xué)編程和沒(méi)學(xué)編程孩子的區別：如果沒(méi)學(xué)編程的孩子計算時(shí)會(huì )想到常規的計算思路，那就是 1+2，再 +3，+4，這樣一直加到 100，共做 99 次加法，最終計算得出 結果。如果學(xué)過(guò)編程的孩子對于這道計算題，就會(huì )知道第二種解題思路，利用高斯算法，1+100=2+99=3+98=……每對結果均是 101，共有 50 對 101，那么計算機只要計算 50*101 就能得到最終結果。

2.怎么糾正愛(ài)玩游戲的缺點(diǎn)

如果孩子特別喜歡玩游戲，不妨為孩子報個(gè)編程的興趣班，讓孩子學(xué)習游戲編程。編寫(xiě)游戲和玩游戲很大的區別在于能鍛煉孩子延遲滿(mǎn)足感的能力，提高耐心，從編寫(xiě)游戲到玩游戲需要一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程。而且編寫(xiě)游戲的過(guò)程中，會(huì )讓孩子融入更多的思考，對孩子的耐心也是一個(gè)很好的提升

唐山青少兒編程培訓算不算輔導班

3.學(xué)編程

其實(shí)對于沒(méi)有學(xué)習編程基礎的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)編程也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，*開(kāi)始接觸的一定是可視化圖形編程，而不是從編程代碼。對孩子們來(lái)說(shuō)，編程不是枯燥無(wú)趣的代碼，而像是通過(guò)鍵盤(pán)鼠標，畫(huà)出的一幅幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)，對于沒(méi)有基礎的孩子來(lái)說(shuō)，難度降低而樂(lè )趣提升。

4.學(xué)編程可以鍛煉的注意力

學(xué)習編程還可以鍛煉孩子的專(zhuān)注力。當孩子們需要編寫(xiě)更加復雜的代碼的時(shí)候，他們會(huì )自然而然的提高自己的注意力，防止出現錯漏的現象，因為編程時(shí)盡管是漏了個(gè)符號都會(huì )導致程序無(wú)法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專(zhuān)注力細心的排查避免馬虎出現錯誤。

5.如何培養孩子思維邏輯

現在主要培養小孩子的思維邏輯方面還是學(xué)少兒編程，因為現在很小孩子都喜歡玩玩具，和電腦小游戲，少兒編程就是主要是培養孩子的動(dòng)手和思維能力，課程主要是模型搭建和編程，編程有聲動(dòng)畫(huà)，和制作小游戲這都是少兒編程的課程內容，游戲對小孩子來(lái)說(shuō)興趣就很濃，所以學(xué)習少兒編程也是很鍛煉小孩子的思維邏輯，后期的學(xué)習能力就會(huì )很強的。

6.少兒編程需要哪些知識

不需要什么知識，本身面向的群體就比較小，孩子零基礎都可以學(xué)，很多家長(cháng)當初為孩子報名編程的時(shí)候，對于這個(gè)少兒編程都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，后來(lái)是朋友推薦然后自己了解后，才帶孩子去學(xué)習的。本學(xué)校有專(zhuān)業(yè)名師傾力打造可視化模塊課程，主要就是針對6~16歲少兒編程教育，鍛煉孩子的邏輯思維能力。

我分析的這幾點(diǎn)學(xué)編程有什么好處，怎么糾正愛(ài)玩游戲的缺點(diǎn)，學(xué)編程，學(xué)編程可以鍛煉的注意力，如何培養孩子思維邏輯，少兒編程需要哪些知識，希望能給到各位朋友帶來(lái)幫助。唐山青少兒編程培訓算不算輔導班

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