財務(wù)報表是企業(yè)所有經(jīng)濟活動(dòng)的綜合反映，提供了企業(yè)管理層決策所需要的信息。認真解讀與分析財務(wù)報表，能幫助我們剔除財務(wù)報表的“粉飾”，公允地評估企業(yè)的決策績(jì)效。
要讀懂財務(wù)報表，除了要有基本的財務(wù)會(huì )計知識外，還應掌握以下方面以看清隱藏在財務(wù)報表背后的企業(yè)玄機：
瀏覽報表，探測企業(yè)是否有重大的財務(wù)方面的問(wèn)題
拿到企業(yè)的報表，首先不是做一些復雜的比率計算或統計分析，而是通讀三張報表，即利潤表、資產(chǎn)負債表和現金流量表，看看是否有異?？颇炕虍惓＝痤~的科 目，或從表中不同科目金額的分布來(lái)看是否異常。比如，在國內會(huì )計實(shí)務(wù)中，“應收、應付是個(gè)筐，什么東西都可以往里裝”。其他應收款過(guò)大往往意味著(zhù)本企業(yè)的 資金被其他企業(yè)或人占用、甚至長(cháng)期占用，這種占用要么可能不計利息，要么可能變?yōu)閴馁~。在分析和評價(jià)中應剔除應收款可能變?yōu)閴馁~的部分并將其反映為當期的 壞賬費用以調低利潤。
研究企業(yè)財務(wù)指標的歷史長(cháng)期趨勢，以辨別有無(wú)問(wèn)題
一家連續贏(yíng)利的公司業(yè)績(jì)一般來(lái)講要比一家前3 年虧損，本期卻贏(yíng)利豐厚的企業(yè)業(yè)績(jì)來(lái)得可靠。我們對國內上市公司的研究表明：一家上市公司的業(yè)績(jì)必須看滿(mǎn)5年以上才基本上能看清楚，如果以股東權益報酬率 作為績(jì)效指標來(lái)考核上市公司，那么會(huì )出現一個(gè)規律，即上市公司上市當年的該項指標相對于其上市前3年的平均水平下跌50%以上，以后的年份再也不可能恢復 到上市前的水平。解釋只有一個(gè)：企業(yè)上市前的報表“包裝”得太厲害。
會(huì )計做賬報稅培訓會(huì )計實(shí)操班是模擬學(xué)習企業(yè)真實(shí)工作過(guò)程，通過(guò)對各種票據的填制，掌握會(huì )計實(shí)際工作，是許多人欲從事會(huì )計工作，但無(wú)實(shí)際工作經(jīng)驗的人員上崗前的強化培訓。學(xué)完全部課程后能夠獨立上崗從事會(huì )計工作。
本課程是把理論知識與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，把理論概念運用于實(shí)際工作當中，不需死記硬背，不需按部就班，注重細節及特點(diǎn)，強調行業(yè)規范，有利于會(huì )計新手學(xué)習，快速走向工作崗位。
一、培訓宗旨：
通過(guò)學(xué)習，使學(xué)員能獨立處理所有會(huì )計實(shí)際操作，納稅和工商年檢等事務(wù)，既能手工處理賬務(wù)，又能電腦做賬，并能進(jìn)行財務(wù)分析，達到勝任企業(yè)主辦會(huì )計的要求，為學(xué)員的就業(yè)和工作提供雙重保險。學(xué)完后可達到一般會(huì )計工作人員的1-2年的會(huì )計工作經(jīng)驗。
二、培訓對象：
1、有會(huì )計上崗證但缺乏實(shí)際全盤(pán)賬務(wù)稅務(wù)操作者。
2、有一些會(huì )計稅務(wù)理論知識但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗。
3、現在企業(yè)從事了出納、行政、采購和銷(xiāo)售等工作，想進(jìn)一步提高自己會(huì )計稅務(wù)水平者。
4、想運用賬務(wù)稅務(wù)知識把企業(yè)管理得更好的創(chuàng )業(yè)者。
三、學(xué)習內容：
1、公司成立的流程
2、原始憑證的填制
3、各種憑證的填制
4、會(huì )計賬本的登記
5、會(huì )計報表的編制
會(huì )計實(shí)操班是模擬學(xué)習企業(yè)真實(shí)工作過(guò)程，通過(guò)對各種票據的填制，掌握會(huì )計實(shí)際工作，是許多人欲從事會(huì )計工作，但無(wú)實(shí)際工作經(jīng)驗的人員上崗前的強化培訓。學(xué)完全部課程后能夠獨立上崗從事會(huì )計工作。
本課程是理論知識與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，把理論概念運用于實(shí)際工作當中，不需死記硬背，不需按部就班，注重細節及特點(diǎn)，強調行業(yè)規范，有利于會(huì )計新手學(xué)習，快速走向工作崗位。
四、實(shí)務(wù)培訓方式：
1、手把手、互動(dòng)式教學(xué)。
2、以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會(huì )計報表、稅務(wù)報表等表格資料為教具。
3、以做為主、以講為輔，少說(shuō)多練，強調實(shí)用。
4、授課過(guò)程中穿插實(shí)例操作體驗，突出重點(diǎn)，注重實(shí)用性、可操作性。
五、實(shí)務(wù)培訓效果：
相當于會(huì )計實(shí)際工作1-2年的工作經(jīng)驗，能完全勝任中小型企業(yè)的主辦會(huì )計工作。
六、班別：業(yè)余班（周末、晚班）和全日制班
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