南寧少兒演講與口才培訓，今天小編就為大家介紹一下南寧小兒口才培訓內容少兒口才的訓練內容，少兒口才的用途，少兒口才的學(xué)習周期，少兒口才的定義，少兒口才與講話(huà)，少兒口才與膽量，希望對大家的學(xué)習有所幫助。

1.少兒口才的訓練內容

少兒口才訓練內容：1、朗讀、朗誦2、復述法3、背誦法4、即興朗讀5、速讀訓練6、講故事法7、角色扮演法8、模仿練習9、對著(zhù)鏡子訓練10、自我錄音攝像11、嘗試躺下來(lái)朗讀12、寫(xiě)日記13、對口才產(chǎn)生興趣14、積累知識，多翻翻字典、成語(yǔ)詞典15、多找機會(huì )上臺這些都是小孩少兒口才的訓練內容，及時(shí)學(xué)習及時(shí)成長(cháng)

2.少兒口才的用途

可以提高孩子的作文水平與寫(xiě)作能力?？梢蕴岣吆⒆拥钠胀ㄔ?huà)的水平說(shuō)話(huà)不再咬文嚼字，簡(jiǎn)單明了發(fā)音更標準談吐更清晰。有助于激發(fā)孩子強烈的閱讀興趣?？梢耘囵B孩子敢于當眾表達的能力，不怯場(chǎng)。能夠提高孩子的記憶力優(yōu)秀文章記得越多，寫(xiě)作水平更高。

3.少兒口才的學(xué)習周期

兒童口才學(xué)習時(shí)間要看孩子的個(gè)人情況和學(xué)習能力。在早期階段，可以讓孩子先學(xué)習半年，然后根據孩子的學(xué)習情況來(lái)決定是否繼續學(xué)習。一般孩子的學(xué)習口才分為三個(gè)階段：3歲-6歲和7歲-12歲以及13歲-16歲，針對不同階段進(jìn)行系統的訓練就行了。

南寧少兒演講與口才培訓

4.少兒口才的定義

我們要知道口才不等于演講，少兒口才，更多的是說(shuō)語(yǔ)言，語(yǔ)言智能是指有效地運用說(shuō)話(huà)和文字講述去表達自己的思想并說(shuō)服他人，具備語(yǔ)言思維、語(yǔ)言表達和欣賞語(yǔ)言等方面的能力?？诓攀巧缃荒芰κ菧贤芰?，它不是單純的教孩子演講主持，而是著(zhù)重于語(yǔ)言思維的訓練。

5.少兒口才與講話(huà)

口才的訓練需要大聲朗讀和積極地思考，可以把情緒*程度的地調動(dòng)起來(lái)，提高孩子的注意力，同時(shí)注重音韻美節奏美，同時(shí)有助于孩子語(yǔ)言的組織和表達，但是講話(huà)只是僅限于講話(huà)，或者能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的溝通，但是達不到能夠稱(chēng)之為口才的程度

6.少兒口才與膽量

有的小孩在一些大眾場(chǎng)合總是因為膽怯害羞，不敢表達自己，因此就需要相應的方法去糾正，首先要激勵孩子說(shuō)話(huà)的勇氣，父母要鼓勵孩子多與別人交流，特別是與有思想、語(yǔ)言表達能力強的人交流，同時(shí)良好的口才和豐富的知識儲備量是密不可分的，正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，所以，要練好口才的，首先要拓寬孩子的知識面。 　　

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