當前社會(huì )競爭激烈，有針對性的為企業(yè)培養專(zhuān)業(yè)人才，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性。我校堅持貫徹注重培養質(zhì)量，注重書(shū)本學(xué)習與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校培訓所依托的相關(guān)平臺與企業(yè)相關(guān)的資源、人才輸送與定向培養的“雙贏(yíng)”模式。這樣的校企合作做到了應社會(huì )所需，與市場(chǎng)接軌，通過(guò)打通傳統沒(méi)有的概念，實(shí)現課堂上的操作與企業(yè)真實(shí)的操作之間相結合的全新理念，為財會(huì )行業(yè)學(xué)子就業(yè)和企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了一片春天。

　　　對于全完零基礎而言，因為工作需要要學(xué)的話(huà)，你自己首先要確認清楚自己要掌握哪些知識，課程的選擇：最基礎的開(kāi)始（理論）+實(shí)際技能實(shí)戰+循序漸進(jìn)+反復演練操作，建議到正規專(zhuān)業(yè)的學(xué)校學(xué)習，重慶麥積會(huì )計教育——*一家依托：稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì )計師事務(wù)所、財務(wù)管理公司3大財稅領(lǐng)域全方位財稅經(jīng)驗基礎之上的專(zhuān)業(yè)培訓。

　　目前地區，*可以學(xué)到本地企業(yè)的真賬，可以學(xué)到稅和賬兩方面的本地特色經(jīng)驗，因為的實(shí)操課程本身是建立在有服務(wù)企業(yè)財稅的基礎之上的。

　　　*步：按照需用的各種賬簿的格式要求，預備各種賬頁(yè)，并將活頁(yè)的賬頁(yè)用賬夾裝訂成冊。

　　第二步：在賬簿的“啟用表”上，寫(xiě)明單位名稱(chēng)、賬簿名稱(chēng)、冊數、編號、起止頁(yè)數、啟用日期以及記賬人員和會(huì )計主管人員姓名，并加蓋名章和單位公章。記賬人員或會(huì )計主管人員在本年度調動(dòng)工作時(shí)，應注明交接日期、接辦人員和監交人員姓名，并由交接雙方簽名或蓋章，以明確經(jīng)濟責任。

　　第三步：按照會(huì )計科目表的順序、名稱(chēng)，在總賬賬頁(yè)上建立總賬賬戶(hù)；并根據總賬賬戶(hù)明細核算的要求，在各個(gè)所屬明細賬戶(hù)上建立二、三級明細賬戶(hù)。原有單位在年度開(kāi)始建立各級賬戶(hù)的同時(shí)，應將上年賬戶(hù)余額結轉過(guò)來(lái)。

　　第四步：?jiǎn)⒂糜啽臼劫~簿，應從*頁(yè)起到*一頁(yè)止順序編定號碼，不得跳頁(yè)、缺號；使用活頁(yè)式賬簿，應按賬戶(hù)順序編本戶(hù)頁(yè)次號碼。各賬戶(hù)編列號碼后，應填“賬戶(hù)目錄”，將賬戶(hù)名稱(chēng)頁(yè)次登入目錄內。

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