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1.試聽(tīng)課的少兒編程

孩子的程序設計現在在線(xiàn)和離線(xiàn)。很多訓練學(xué)校都有試鏡班。有些學(xué)校還允許父母帶孩子去試鏡班。試鏡班主要是看孩子是否對編程感興趣，是否適合相關(guān)學(xué)校，試鏡班也是父母孩子的經(jīng)歷，孩子更感興趣的是孩子的編程如果有興趣的話(huà)，可以選擇為學(xué)習相關(guān)課程簽名。

2.少兒編程大小班區別

孩子的編程，一般不論班級和小班級，大約有20人。有些學(xué)校因為教師和環(huán)境不允許，所以大約有10個(gè)班，但是費用更貴。實(shí)際上，小編輯認為大類(lèi)的費用效果更好，所以父母不需要選擇大類(lèi)和小類(lèi)。主要的是，最重要的是看教育孩子的課程方向。小班級不一定比大班級好

3.少兒編程行業(yè)發(fā)展前景

雖然說(shuō)編程教育在我國的起步非常晚，但是隨著(zhù)政策的加碼以及各大機構鋪天蓋地的宣傳，人們對于少兒編程也有了一定的了解，少兒編程進(jìn)入快速生長(cháng)階段。但是按照目前發(fā)展情況來(lái)看，少兒編程仍然處于興趣教學(xué)階段，但是相關(guān)政策一旦推進(jìn)，成為剛需也只是時(shí)間問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)，前途是無(wú)量的。

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4.編程是一種思維方式

為什么很多家長(cháng)越來(lái)越重視少兒編程教育，其實(shí)編程就是一種思維方式，這就為什么有的孩子反應快，說(shuō)話(huà)邏輯思維非常清晰，介紹新鮮事物也快。而有的人說(shuō)話(huà)表達不清楚，做事也經(jīng)常顛三倒四，說(shuō)白了這就是邏輯思維的一個(gè)差距。

5.學(xué)習編程鍛煉編程思維

少兒在學(xué)習編程可以培養孩子的編輯思維這可以提升小孩子的核心競爭力，學(xué)習編程，不只是學(xué)習一門(mén)技術(shù)，更是鍛煉編程思維，培養自己解答問(wèn)題的能力，這種能力可以很快地被應用在數學(xué)計算或者物理題的分析中，讓孩子學(xué)習更高效，即培養孩子的邏輯思維能力和綜合*能力。

6.少兒編程培訓學(xué)校該如何選擇

現如今少兒編程培訓機構到處都是，那么家長(cháng)在給孩子報名的時(shí)候該如果去選擇呢？*我們要看培訓學(xué)校的品牌，還要看的就是老師水平，再看教學(xué)質(zhì)量，*還要看學(xué)校的地理位置，*是多選擇幾家滿(mǎn)意的學(xué)校來(lái)做下對比，學(xué)費做對比找出性?xún)r(jià)比高的適合自己的，這樣貨比三家才能多一份保障。

7.學(xué)編程可以提高自信心

在編程的過(guò)程當中，孩子可能會(huì )遇到很多很多的困難和問(wèn)題，但是由于少兒編程的趣味性，所以孩子可以認真的鉆研項目，這樣在鉆研的過(guò)程當中，遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，每次解決完一個(gè)問(wèn)題都能對孩子的自信心有極大的提高。

8.學(xué)編程可以提高的寫(xiě)作能力

在進(jìn)行編程的過(guò)程中控制流程，繪制流程圖是基本技能。孩子們想要在腦海中提前打好腹稿，需要提前形成流程框架，把復雜的文章變成成清晰的流程圖，這都能非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的閱讀積累，將閱讀內容進(jìn)行總結，寫(xiě)作時(shí)提前梳理寫(xiě)作框架從而提高寫(xiě)作能力。

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