*教育專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的*知識和較強的教育教學(xué)能力,能在*從事教育、教學(xué)和管理工作的復合型人才。

主干課程

教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會(huì )學(xué)、教育哲學(xué)、現代漢語(yǔ)、*古代文學(xué)作品選、*現當代文學(xué)作品選、外國文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎寫(xiě)作、*語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數論、數學(xué)分析、應用數學(xué)、*數學(xué)課程教學(xué)、*英語(yǔ)課程教學(xué)、*自然課程教學(xué)、*社會(huì )與品德課程教學(xué)、*藝術(shù)課程教學(xué)、現代教育技術(shù)、班主任工作等。

培養目標

學(xué)生主要學(xué)習*相關(guān)*的基本理論和基本知識,接受兒童教育技能的 基本訓練,掌握教育教學(xué)、研究和管理的基本能力。

培養要求

擁護*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,熱愛(ài)人民教育事業(yè);努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )用這些觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

發(fā)展前景

截止2015年12月,*教育專(zhuān)業(yè)用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨著(zhù)*生的減少、拆校并校的進(jìn)行,*教師已經(jīng)飽和,新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。雖然教育主管*通過(guò)老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來(lái)緩解*教師的就業(yè)難問(wèn)題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開(kāi)始,教師的準入已經(jīng)向社會(huì )放開(kāi),只要具有教師資格證的社會(huì )人員,通過(guò)考核,就可以進(jìn)入教育系統,競爭教師崗位。尤其是隨著(zhù)社會(huì )就業(yè)難度的加大,很多中文系、數學(xué)系、英語(yǔ)系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到*教師的競爭行列,這無(wú)疑又增加了本科*教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。

就業(yè)前景

*教育專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)*中屬于教育學(xué)類(lèi)中的教育學(xué)類(lèi),其中教育學(xué)類(lèi)共10個(gè)專(zhuān)業(yè),*教育專(zhuān)業(yè)在教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第3,在整個(gè)教育學(xué)大類(lèi)中排名第4位。截止到2013年12月24日,53091位*教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3911 元,其中應屆畢業(yè)生工資3249元,0-2年工資3956元,10年以上工資4956元,3-5年工資4867元,8-10年工資6134元,6-7年工資6660元。就業(yè)前景比較好的城市有:北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州。

單招專(zhuān)業(yè):
1、湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校(Hunan College For Preschool Education)簡(jiǎn)稱(chēng)湖南幼專(zhuān),坐落于湖南省常德市,是經(jīng)湖南省人民*批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。

學(xué)校的前身是1912年創(chuàng )立的湖南省公立第二女子師范學(xué)校和1947年創(chuàng )立的常德縣立簡(jiǎn)易師范;1953年,湖南省公立第二女子師范學(xué)校更名為桃源師范學(xué)校,常德縣立簡(jiǎn)易師范更名為常德師范學(xué)校;2012年,兩校合并組建新的常德師范學(xué)校;2013年,升格為湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。 

學(xué)?？傉嫉孛娣e489畝,建筑面積20萬(wàn)平方米。設備儀器總值1.5億元,館藏圖書(shū)43萬(wàn)余冊;建有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓室及專(zhuān)業(yè)教室共93間,教學(xué)琴房367間。教職工586名,其中教授19人、副教授115人、博士17人、碩士274人,全日制在校生近9000人;設有5個(gè)教系,22個(gè)大專(zhuān)層次專(zhuān)業(yè)。

*教育

*教育專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養和較強教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數、英)*教師及教育科研、各級教育行政管理人主干課程

教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會(huì )學(xué)、教育哲學(xué)、現代漢語(yǔ)、*古代文學(xué)作品選、*現當代文學(xué)作品選、外國文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎寫(xiě)作、*語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數論、數學(xué)分析、應用數學(xué)、*數學(xué)課程教學(xué)、*英語(yǔ)課程教學(xué)、*自然課程教學(xué)、*社會(huì )與品德課程教學(xué)、*藝術(shù)課程教學(xué)、現代教育技術(shù)、班主任工作等。 [1-2] 

發(fā)展前景

截止2015年12月,*教育專(zhuān)業(yè)用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨著(zhù)*生的減少、拆校并校的進(jìn)行,*教師已經(jīng)飽和,新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。雖然教育主管*通過(guò)老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來(lái)緩解*教師的就業(yè)難問(wèn)題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開(kāi)始,教師的準入已經(jīng)向社會(huì )放開(kāi),只要具有教師資格證的社會(huì )人員,通過(guò)考核,就可以進(jìn)入教育系統,競爭教師崗位。尤其是隨著(zhù)社會(huì )就業(yè)難度的加大,很多中文系、數學(xué)系、英語(yǔ)系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到*教師的競爭行列,這無(wú)疑又增加了本科*教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。

就業(yè)前景

*教育專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)*中屬于教育學(xué)類(lèi)中的教育學(xué)類(lèi),其中教育學(xué)類(lèi)共10個(gè)專(zhuān)業(yè),*教育專(zhuān)業(yè)在教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第3,在整個(gè)教育學(xué)大類(lèi)中排名第4位。截止到2013年12月24日,53091位*教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為、3911元,其中應屆畢業(yè)生工資3249元,0-2年工資3956元,10年以上工資4956元,3-5年工資4867元,8-10年工資6134元,6-7年工資6660元。就業(yè)前景比較好的城市有:北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州、長(cháng)沙。和其他教育工作者。

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