(十)植物保護與檢疫技術(shù)專(zhuān)業(yè)
一、三校生職業(yè)技能測試考試大綱
三校生職業(yè)技能測試重點(diǎn)考核考生基本的技能基礎、職業(yè)傾向、職業(yè)規劃等,具體考核能力包括以下幾個(gè)方面:
1、掌握主要和常見(jiàn)植物、病害、害蟲(chóng)、雜草的識別,防治等基本專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。
2、掌握重要和常見(jiàn)的出入境植物產(chǎn)品有害生物的檢驗、檢疫與處置。
3、具備信息處理能力、分析判斷和解決問(wèn)題的能力。
4、正確認識植物保護與檢疫技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位,有一定的專(zhuān)業(yè)興趣和職業(yè)傾向。
5、樹(shù)立愿意從事植物保護與檢疫技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想,具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。
6、具備基本的社交禮儀和職場(chǎng)禮儀。
7、具備基本的自我認識、自我管理能力和社會(huì )適應能力。
二、普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱
1、職業(yè)意識:對植物保護與檢疫技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解程度、興趣。
2、職業(yè)潛質(zhì):是否具備從事植物保護與檢疫技術(shù)專(zhuān)業(yè)所應具備的潛能:觀(guān)察能力、分析判斷和解決問(wèn)題能力、動(dòng)手實(shí)操能力、語(yǔ)言表達和溝通能力等。
3、職業(yè)技術(shù)素養:身心健康、吃苦耐勞,對該專(zhuān)業(yè)的理解及對植物進(jìn)行保護、檢疫的應用能力。
(十一)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)
一、三校生職業(yè)技能測試考試大綱
三校生職業(yè)技能測試重點(diǎn)考核考生基本的技能基礎、職業(yè)傾向、職業(yè)規劃等,具體考核能力包括以下幾個(gè)方面:
1、具備基礎的手繪表達能力,具有一定審美能力及美學(xué)素養。
2、掌握基本的計算機操作及應用能力。
3、 掌握常見(jiàn)園林植物植物識別、栽培養護及應用造景等基本專(zhuān)業(yè)知識和技能。
4、 正確認識園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)內容和就業(yè)方向,有一定的專(zhuān)業(yè)興趣和職業(yè)傾向。
5、 樹(shù)立愿意從事園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想,有吃苦耐勞的職業(yè)精神。
6、 具備基本的思想道德素質(zhì)、社交禮儀和職場(chǎng)禮儀。
7、 具備基本的自我認識、自我管理能力和社會(huì )適應能力。
二、 普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱
1.職業(yè)意識:對園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解程度、興趣及對相關(guān)就業(yè)方向的了解。
2.職業(yè)潛質(zhì):是否具備從事園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)所應具備的潛能:觀(guān)察與分析、組織與管理、口頭與文字、繪圖表達能力,具有獨立獲取知識,信息處理和創(chuàng )新的基本能力;
3.職業(yè)技術(shù)素養:身心健康、吃苦耐勞,具備高中階段基本理論知識;具備對科學(xué)理論和藝術(shù)創(chuàng )作理解和應用能力。
(十二)畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)
一、 三校生職業(yè)技能測試考試大綱
三校生職業(yè)技能測試重點(diǎn)考核考生基本的技能基礎、職業(yè)傾向、職業(yè)規劃等,具體考核能力包括以下幾個(gè)方面:
1.掌握常見(jiàn)家畜傳染病、寄生蟲(chóng)病的識別,了解疾病防治等基本專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。
2.掌握重要和常見(jiàn)的家畜家禽科學(xué)飼養模式。
3． 具備信息處理能力、分析判斷和解決問(wèn)題的能力。
4.正確認識畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位,有一定的專(zhuān)業(yè)興趣和職業(yè)傾向。
5.樹(shù)立愿意從事畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想,具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。
6.具備基本的社交禮儀和職場(chǎng)禮儀。
7.具備基本的自我認識、自我管理能力和社會(huì )適應能力。
二、 普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱
1.職業(yè)意識:對畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)的了解程度、興趣。
2.職業(yè)潛質(zhì):是否具備從事畜牧獸醫所應具備的潛能:觀(guān)察能力、分析判斷和解決問(wèn)題能力、動(dòng)手實(shí)操能力、語(yǔ)言表達和溝通能力等。
3職業(yè)技術(shù)素養:身心健康、吃苦耐勞,對該專(zhuān)業(yè)的理解及對養殖技術(shù)的應用能力。
(十三)法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)
1.考核方式:面試 職業(yè)適應性(5-8分鐘)
2.考核對象: 普通高中生、三校生考生
3.考核范圍:普通高中應(往)屆、三校生應(往)屆畢業(yè)生職業(yè)技能測試
4.形象氣質(zhì)(分值權重10%)
(1)外在形象:外貌、發(fā)型、衣著(zhù)、姿態(tài)、表情等;
(2)整體氣質(zhì):注重禮節、禮貌,整體形象好、坦率、熱情、大方、性情等。
5.語(yǔ)言表達能力(分值權重20%)
(1)口齒清晰,音量適中,語(yǔ)速中等等;
(2)普通話(huà)能讓人輕易聽(tīng)懂,用語(yǔ)規范,能適當運用語(yǔ)勢和肢體語(yǔ)言等;
(3)語(yǔ)言自然流暢,用詞適當,條理清晰,有自己的觀(guān)點(diǎn),能隨機應變等。
6.通識知識和能力(分值權重40%)
(1)知識面較廣泛,對某一方面較熟悉;
(2)有較好的生活常識,能使用現代通訊、交通、支付、等科技平臺于日常生活、學(xué)習及工作中;
(3)有較好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。
7.政治思想道德修養(分值權重40%)
(1)政治素質(zhì)好,愛(ài)黨、愛(ài)國,明辨是非,關(guān)心時(shí)事政治等;
(2)思想道德好,有雷鋒精神,能團結協(xié)作,愛(ài)護公共設施,勤儉節約等;
(3)遵紀守法,無(wú)違法不良記錄,有法紀及安全意識,敢于同違法犯罪行為作斗爭等;
(4)具有強烈的弘揚*傳統文化的意識和社會(huì )責任感,具有良好的審美情趣和自律能力。
8.職業(yè)潛質(zhì)(分值權重80%)
(1)具有較好的自我分析、情緒控制、時(shí)間管理、職業(yè)規劃等能力;
(2)心理素質(zhì)好,不慌張、語(yǔ)無(wú)倫次等;
(3)應變能力強,有問(wèn)有答,不答非所問(wèn)等;
(4)理解能力強,回答問(wèn)題清楚,用語(yǔ)適當等;
(5)對法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)有一定了解和認識程度,職業(yè)價(jià)值觀(guān)好、職業(yè)傾向清晰、專(zhuān)業(yè)學(xué)習動(dòng)機好、求知欲強;
(6)有較好的觀(guān)察、分辨、邏輯推理、判斷、剖析、解決問(wèn)題的能力;
(7)對黨和有較好認識,對法治*有熱情有信心;
(8)能夠遵守黨紀國法政策及社會(huì )公德,不忘初心地從事于法律服務(wù)工作,立志用所學(xué)法律知識及技能服務(wù)于人民、黨、*、機關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì )團體、企業(yè)等。
