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1.少兒編程線(xiàn)上可以學(xué)嗎
隨著(zhù)*不斷的推行編程學(xué)習,以及二三線(xiàn)家庭電腦的普及,孩子家長(cháng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大,就要依據線(xiàn)上平臺。不是說(shuō)線(xiàn)下教育不好,線(xiàn)下教育更有溫度,但是又會(huì )回歸到*個(gè)問(wèn)題,孩子被動(dòng)學(xué)習。線(xiàn)上的成本也會(huì )低很多,如果可以讓動(dòng)畫(huà)片里加入編程學(xué)習知識,并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問(wèn)題了再線(xiàn)上咨詢(xún)老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識。
2.少兒編程好不好學(xué)
少兒編程是針對孩子而開(kāi)放的一項編程,既然是針對孩子而開(kāi)設的編程,那么在難度上那是肯定不會(huì )太難,不會(huì )超出孩子的認知,那么好不好學(xué)呀。答案是肯定的,絕對的好學(xué),在少兒編程學(xué)習中不是去教孩子的專(zhuān)業(yè)編程知識,知識去教孩子的編程思維,而且是在一定游戲環(huán)境下去教孩子學(xué)習編程,你說(shuō)好不好學(xué)。

3.學(xué)習少兒編程有用嗎?
隨著(zhù)現在咱們的生活水平不斷的提高,咱們很多家長(cháng)都會(huì )給孩子報一些興趣愛(ài)好班?,F在家長(cháng)給孩子報少兒編程的就越來(lái)越多,那么孩子學(xué)習少兒編程有什么用呢?小編個(gè)人覺(jué)得挺有用的,自從孩子學(xué)習少兒編程以后,不再像以前那么愛(ài)貪玩了,手機電視都看得少了,反而更喜歡學(xué)習編程,沒(méi)事時(shí)還給自己設計點(diǎn)小東西,現在自主性就特別強,寫(xiě)作業(yè)都比較自覺(jué)了。而且明顯感覺(jué)他的邏輯思維能力有所提高。
4.**編程該怎么學(xué)
**這個(gè)時(shí)間段其實(shí)符合兒童的一般認知發(fā)展和教育部的指導方針。如果從三*開(kāi)始學(xué)習圖形化編程,按照每周一到兩個(gè)課時(shí)的安排,大約一年左右就可以基本掌握一門(mén)類(lèi)似于scratch的編程語(yǔ)言。如果孩子到*才接觸編程,因為抽象能力和邏輯思維能力已經(jīng)形成,不需要從圖形化編程開(kāi)始,Python、C、C++都可以嘗試,但面上成熟的計算機編程語(yǔ)言相比圖形化編程相對枯燥,對英語(yǔ)水平也有一定的要求。早期沒(méi)有積累足夠興趣的孩子,可能會(huì )因為困難而堅持不下去。
5.少兒編程對發(fā)展有什么好處
為什么現在越來(lái)越多的家長(cháng)讓孩子學(xué)習少兒編程?對孩子將來(lái)的發(fā)展有什么好處?首先可以提升孩子的注意力的訓練,其次可以提升自學(xué)能力,編程的學(xué)習是需要持續積累的,學(xué)習過(guò)程中肯定會(huì )有各種各樣的困難,但可以很好的提高孩子的自學(xué)能力。另外還可以提高孩子的思維能力。
6.學(xué)習少兒編程有什么優(yōu)勢
讓孩子學(xué)習少兒編程,不僅意味著(zhù)讓孩子學(xué)會(huì )代碼,更重要的是讓孩子養成自律自主學(xué)習的習慣。在學(xué)習編程的過(guò)程中,可以讓孩子學(xué)會(huì )獨立思考,擁有創(chuàng )新精神,可以讓孩子更優(yōu)秀,比賽過(guò)程中更加有競爭力。另外在學(xué)習編程的過(guò)程中還可以讓孩子增強注意力。
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