應用心理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,在求職擇業(yè)的過(guò)程中,會(huì )遇到一些相近專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的競爭對手,對于應用心理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),主要的競爭專(zhuān)業(yè)主要有四個(gè):教育學(xué)、臨床醫學(xué)、護理、人力資源管理等。湖南學(xué)歷提升,高升專(zhuān),專(zhuān)升本,學(xué)歷咨詢(xún)  1046--751---602   QQ 微信號

(1)教育學(xué)

——在競爭教育咨詢(xún)、家庭教育指導和教育培訓等機構的職位時(shí),雖然自身是心理學(xué)的背景,也學(xué)過(guò)一些教育學(xué)的課程,要想真正勝任教育培訓與教育咨詢(xún)方面的工作,教育學(xué)方面不扎實(shí)的理論基礎,將是自身大的"硬傷",所以在競爭中,教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就成為應聘教育咨詢(xún)與教育服務(wù)機構時(shí)自身大的競爭對手。

(2)臨床醫學(xué)和護理

——對于在醫院、社區所需要的心理保健咨詢(xún)、心理輔導、健康咨詢(xún)、康復心理咨詢(xún)類(lèi)人才,有醫學(xué)背景的畢業(yè)生就占了較大優(yōu)勢。在這個(gè)領(lǐng)域的競爭,應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要盡量回避需要醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的職位,要重點(diǎn)強調自己心理應用方面的能力。

(3)人力資源

——應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如果從事人力資源管理和開(kāi)發(fā)方面的工作,其大的競爭對手是學(xué)人力資源專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。如果從人力資源管理的角度對競聘的*生進(jìn)行選擇,一般情況下用人單位優(yōu)先考慮學(xué)人力資源的。但在很多單位或組織的人力資源部里,都需要一些學(xué)心理的*生,來(lái)完成人力資源專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生做不好或無(wú)法勝任的工作,即主要是員工心理管理、疏導及人才測評和考核等,所以希望競聘人力資源管理和開(kāi)發(fā)的應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一定要結合自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,考慮那些人力資源專(zhuān)業(yè)的競爭對手做不好的或無(wú)法來(lái)做的職位進(jìn)行競爭。

科研單位編輯 語(yǔ)音

*科心理研究所,是*的級心理學(xué)研究機構,也是*心理學(xué)會(huì )的單位。*應用心理學(xué)會(huì )(China Applied Psychology Association,即CAPA)是致力于應用心理學(xué)研究推廣的專(zhuān)門(mén)學(xué)術(shù)機構。

專(zhuān)業(yè)設置編輯 語(yǔ)音

專(zhuān)業(yè)課程

英語(yǔ)(二)、認知心理、心理學(xué)研究方法、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、學(xué)習心理學(xué)、心理咨詢(xún)原理與技術(shù)(含實(shí)踐)、學(xué)校心理學(xué)、心理診斷、行為改變技術(shù)(含實(shí)踐)。

培養目標

本自考專(zhuān)業(yè)培養具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能,能在教育、工程設計*、工商企業(yè)、醫療、司法、行政管理等*從事教學(xué)、管理、咨詢(xún)與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

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