合肥感覺(jué)統合培訓電話(huà),都在說(shuō)合肥感統訓練 。今天分解了一下,哪些表現是感統失調呢,感統要反復訓練,自閉癥康復訓練貴嗎。
1.哪些表現是感統失調呢
做為家長(cháng),我們要在平時(shí)多關(guān)注孩子的情況,首先關(guān)注一下孩子的平衡能力好不好,如果孩子經(jīng)常容易摔倒;坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相,比較懶散,可能與肌張力有關(guān);還有就是不愿意吃特定質(zhì)地的食物、不喜歡穿一些材質(zhì)的衣服、不愿意被碰觸可能與觸覺(jué)有關(guān);而且總是尋求強烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉可能與前庭系統有關(guān);這些都是孩子的感統失調的表現
2.感統要反復訓練
在有了目標,能夠獲得一些成功經(jīng)驗的基礎上,反復練習是必要的。 大腦和身體需要一些時(shí)間來(lái)完成對新收獲的感官處理經(jīng)驗的消化。 另外,在孩子能夠以較低的難度更順利地完成任務(wù)后,再調整難度。 因為我們的核心目標不是讓孩子完成某個(gè)訓練目標,而是練習調整他們處理感官信息的能力

3.自閉癥康復訓練貴嗎
自閉癥的小孩目前沒(méi)有很好的治療方法,只能靠康復訓練來(lái)改善,但是很多家長(cháng)又會(huì )覺(jué)得費用高承擔不起,為什么自閉癥的價(jià)格會(huì )貴呢?教自閉癥等特殊兒童比教一般孩子要費更多的物資和人力,同樣的場(chǎng)地特教機構能容納的學(xué)生數要遠遠少于早教機構。因為教自閉癥孩子時(shí)需要的輔助人數過(guò)多,每節課家長(cháng)都要在旁邊,而輔助人數一般都是等于大于學(xué)生的。這個(gè)房間里有10個(gè)人,可能學(xué)生只有4-5個(gè)。
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