隨著(zhù)國際禁令解封，現在很多人都在為出國留學(xué)做打算，但出國留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下梅州德語(yǔ)學(xué)習，還有這些學(xué)習德語(yǔ)好學(xué)嗎？，德語(yǔ)學(xué)習看什么書(shū)好?? 也是大家所關(guān)心的

1.學(xué)習德語(yǔ)好學(xué)嗎？

德語(yǔ)的話(huà)是公認的不好學(xué)習的，現在學(xué)了一學(xué)期多（大一德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的），各種語(yǔ)法，各種詞性，德語(yǔ)與德國文化一樣，嚴謹，但同時(shí)也比較繁瑣。 如果想學(xué)好學(xué)的，建議選擇東亞語(yǔ)言，比如日語(yǔ)朝鮮語(yǔ)之類(lèi)的，如果學(xué)德語(yǔ)的話(huà)，注意小舌音是很不好發(fā)出來(lái)的，而且如果一直學(xué)的是英語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)德語(yǔ)很不適應的。 關(guān)于證書(shū)的話(huà)，同濟*每年會(huì )舉辦德語(yǔ)四級考試，只有同濟*舉辦，但是報考對象不僅是同濟的學(xué)生，雖然不是*性的，不像英語(yǔ)四六，但是認可程度，至少在*，拿到同濟四級，對于自身的工作是很有幫助的，而其他的，歌德可能會(huì )有相關(guān)的證書(shū)，因為德語(yǔ)屬于小語(yǔ)種，教育部應該沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的證書(shū)之類(lèi)的。 而德福，DaF，這是德國*對于外國留學(xué)生的申請測試，跟托福雅思是一個(gè)性質(zhì)的，而不像樓上所說(shuō)這是證書(shū)什么的，不要誤導樓樓，這是我們這種需要出國申請德國*的學(xué)生需要做的，如果樓樓需要去德國上*，才是需要DaF的。 語(yǔ)言需要持之以恒，德語(yǔ)自身的難度更決定了需要自身的堅定。如果樓沒(méi)有十分的堅定信念，建議不要選擇外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，現在很多人都喜歡去外國語(yǔ)，認為小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)就業(yè)無(wú)壓力，工資高，高翻同傳，錢(qián)嘩嘩的來(lái)，但是請看到外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人的付出，在其他院同學(xué)在娛樂(lè )的時(shí)候，或許外語(yǔ)人還在為第二天老師要提問(wèn)背的單詞課文頭疼。一分耕耘，一分收獲。

2.德語(yǔ)學(xué)習看什么書(shū)好

德語(yǔ)初學(xué)者如何選擇教材 不少初學(xué)者都會(huì )問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，到底選用哪本教材學(xué)德語(yǔ)好呢?其實(shí)教材沒(méi)有好壞之分，區別只是哪本教材更適合自己。所以建議想學(xué)習德語(yǔ)的朋友，您的首要任務(wù)不是選擇教材，而是先了解自己。 我給學(xué)生上*堂課時(shí)，都會(huì )先問(wèn)學(xué)生兩個(gè)問(wèn)題，1是你為什么學(xué)德語(yǔ)，2是你德語(yǔ)想學(xué)到什么水平。通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題我就可以確定給學(xué)生選用什么教材，乃至選用不同的授課方式。我來(lái)舉幾個(gè)真實(shí)的例子來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明為什么這兩個(gè)問(wèn)題如此重要。 A學(xué)員是在校*生，學(xué)習德語(yǔ)是希望在畢業(yè)后去德國留學(xué)，希望能通過(guò)德?？荚?目標16分)。我給A學(xué)員選擇的教材是新求精德語(yǔ)強化教程，因為該教材語(yǔ)法很詳盡，各種練習都和德福試題接近。我在上課時(shí)會(huì )適當加強鍛煉*學(xué)生較弱的聽(tīng)說(shuō)能力。 B學(xué)員是某徳企的員工，近期企業(yè)會(huì )派他去德國培訓，學(xué)習德語(yǔ)是希望能更好的融入德國的生活，達到水平為能進(jìn)行日常生活對話(huà)即可。我給B學(xué)員選擇的教材為走遍德國，上課時(shí)多輔以德國風(fēng)土人情的介紹，培養學(xué)員用最簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法表達出自己的意愿。 C學(xué)員是即將畢業(yè)的*生，學(xué)習德語(yǔ)是對德語(yǔ)感興趣，希望能對以后找工作也有所幫助，要求掌握最基本的德語(yǔ)即可。我給他推薦的教材是新編*德語(yǔ)。上課時(shí)會(huì )多注重練習學(xué)員的口語(yǔ)，因為口語(yǔ)可能是他以后體現自己德語(yǔ)水平的最直接方式。 所以說(shuō)在了解了自己學(xué)習的動(dòng)機和目標以后，就可以選擇適合自己的教材了。一般的培訓學(xué)校都會(huì )使用一套或者兩套教材制定課程，也就是學(xué)生自己選擇的余地很小，這時(shí)候學(xué)生一定要小心，萬(wàn)一使用的不適合自己的教材，會(huì )使自己做很多無(wú)用功。比如我讓B學(xué)員去學(xué)習新求精德語(yǔ)強化教程，那么他肯定會(huì )被德語(yǔ)復雜的語(yǔ)法搞得焦頭爛額，好不容易記了一大堆詞匯，還全部都是什么*食堂、公開(kāi)課、圖書(shū)館之類(lèi)的，等他到了德國發(fā)現一句德語(yǔ)說(shuō)不出，一個(gè)詞匯用不到，不罵我這個(gè)老師才怪呢。 下面我就來(lái)根據自己的經(jīng)驗大致介紹下目前國內常用的一些德語(yǔ)學(xué)習教材，希望能給德語(yǔ)初學(xué)者一定的幫助1. 《當代*德語(yǔ)》優(yōu)點(diǎn)是語(yǔ)法很細，內容也比較新，適合準備長(cháng)期學(xué)習德語(yǔ)的人群，不適合速成。因為專(zhuān)門(mén)給德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生定制的教材，且內容基本是以校園生活為主，在沒(méi)有老師講解的情況下一般人很難自學(xué)，已在社會(huì )的德語(yǔ)學(xué)習者不適合該教材。適用人群:德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生;已有一定基礎的德語(yǔ)學(xué)習者(作為輔助教材適用)2. 《新編*德語(yǔ)》以德語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的*生專(zhuān)用教材。本教材內容十分簡(jiǎn)單，初學(xué)者上手很容易，適合各種人群進(jìn)行自學(xué)，但是要注意，因為本教材語(yǔ)音部分十分簡(jiǎn)略，練習也很少，建議語(yǔ)音部分*不要自學(xué)。還有一本練習冊，*也一起買(mǎi)上練習。很適合只想對德語(yǔ)有所了解和應用，不打算出國或者深入學(xué)習德語(yǔ)的人群。適用人群:德語(yǔ)作為二外的*生;對德語(yǔ)有興趣的人群3. 《走遍德國》引進(jìn)教材意味著(zhù)全新的教學(xué)理念。圖文并茂是本書(shū)*的特點(diǎn)，使學(xué)員在學(xué)習德語(yǔ)的過(guò)程中同時(shí)了解德國乃至德語(yǔ)*。另外本書(shū)十分注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面發(fā)展，發(fā)散思維的題目也很多。缺點(diǎn)是對于*學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音部分過(guò)少、語(yǔ)法講解過(guò)少。建議學(xué)習該套教材的學(xué)生一定要再配套語(yǔ)法書(shū)一本，自己*再想別的方法或者找別的教材加練語(yǔ)音。對于自學(xué)的初學(xué)者者，開(kāi)始就會(huì )發(fā)現本書(shū)上手難度就很大，聽(tīng)力幾乎聽(tīng)不懂，再加上中文講解很少，語(yǔ)法也是學(xué)的一知半解。所以建議*學(xué)習本教材的初學(xué)者一定要上培訓班或者跟老師學(xué)習。適用人群:今后打算去德國工作或生活的人群;已有一定德語(yǔ)基礎的人群進(jìn)行自學(xué)4. 《 新求精德語(yǔ)強化課程》同濟*留德預備部編著(zhù)，目前各種培訓班適用最多教材，幾乎是現在留學(xué)德國必學(xué)教材。內容很不錯，不多贅述。缺點(diǎn)是不適合無(wú)基礎者進(jìn)行自學(xué)。適用人群:準備去德國留學(xué)的*生;準備考德福的;有一定德語(yǔ)基礎的用來(lái)輔助學(xué)習也不錯5. 《新標準德語(yǔ)強化教程》又一本引進(jìn)教材，自學(xué)難度較大，語(yǔ)法上比較簡(jiǎn)略，沒(méi)有老師講解和歸納學(xué)生自己很難理順語(yǔ)法脈絡(luò )，*購買(mǎi)配套練習和語(yǔ)法書(shū)。優(yōu)點(diǎn)是時(shí)代感很強，能較強的練習學(xué)生思維以及口語(yǔ)能力。 自學(xué)的話(huà)，建議有一定德語(yǔ)基礎以后再選用該本教材，初學(xué)不推薦。

以上這些就是今天小編為你準備參考的，希望你能有所收獲。