北京順義區科技特長(cháng)生培訓哪個(gè)比較好，很多人對少兒編程不是很了解，今天通過(guò)這個(gè)機會(huì )來(lái)給大家講一下，學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容，少兒編程先學(xué)什么，為什么要學(xué)少兒編程，對于推動(dòng)編程教育的重視度，少兒編程可以培養什么呢，學(xué)習少兒編程有什么優(yōu)勢。
1.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容
畢竟圖形化編程我認為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語(yǔ)言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習下去，就要加入銜接的課程，現在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度，scratch入門(mén)，python進(jìn)階，c++真正的學(xué)習代碼語(yǔ)言。我并沒(méi)有教過(guò)python，但是c++我*學(xué)的還不錯，所以我認為這個(gè)學(xué)習路程還算合理。所以線(xiàn)上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問(wèn)題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統的應試教育模式應該會(huì )很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會(huì )變吧。
2.少兒編程先學(xué)什么
小編覺(jué)得學(xué)什么也是因人而異的，有些孩子的思維方式適合學(xué)習編程，有些孩子就不太適合，邏輯思維雖然可以通過(guò)訓練提高，但是天生地那部分是很重要的，這個(gè)主要體現在興趣上，有些孩子就是喜歡具象思維，而有的孩子就是習慣抽象思維，后天可以提高，但是不能無(wú)中生有，作為家長(cháng)的我們，*的方法是讓孩子去嘗試，根據他們自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇，而不是自己的希望去做出選擇，這樣有可能會(huì )耽誤了孩子，讓孩子沒(méi)有機會(huì )發(fā)揮自己的特長(cháng)。
北京順義區科技特長(cháng)生培訓哪個(gè)比較好3.為什么要學(xué)少兒編程
現在家長(cháng)是越來(lái)越關(guān)注少兒編程教育，讓孩子學(xué)習少兒編程并不是為了讓孩子以后從事相關(guān)工作，而且已經(jīng)了解到少兒編程的未來(lái)趨勢。首先學(xué)習少兒編程，不僅可以掌握編程這項技能，而且還可以很好的培養孩子的邏輯思維能力和他們的一個(gè)創(chuàng )造力，另外也可以提高孩子的獨立性。
4.對于推動(dòng)編程教育的重視度
我國教育部對于學(xué)生信息素養的提升給予高度重視，已經(jīng)制定相關(guān)專(zhuān)門(mén)文件推動(dòng)和規范編程教育發(fā)展，培養培訓能夠實(shí)施編程教育相關(guān)師資，將包括編程教育在內信息技術(shù)內容納入到中*相關(guān)課程，幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎知識與技能、增強信息意識、發(fā)展計算思維、提高數字化學(xué)習與創(chuàng )新能力以及樹(shù)立正確的信息社會(huì )價(jià)值觀(guān)和責任感。
5.少兒編程可以培養什么呢
少兒編程可以培養孩子什么呢？首先可以培養孩子的計算思維，這主要是有一定的邏輯性和抽象性，主要有分層思維，模式識別，流程健身和抽象化。其次可以培養孩子的耐心和細心。其實(shí)讓孩子學(xué)習少兒編程，對孩子的益處是非常大的，建議可以給孩子報個(gè)少兒編程的課程。
6.學(xué)習少兒編程有什么優(yōu)勢
讓孩子學(xué)習少兒編程，不僅意味著(zhù)讓孩子學(xué)會(huì )代碼，更重要的是讓孩子養成自律自主學(xué)習的習慣。在學(xué)習編程的過(guò)程中，可以讓孩子學(xué)會(huì )獨立思考，擁有創(chuàng )新精神，可以讓孩子更優(yōu)秀，比賽過(guò)程中更加有競爭力。另外在學(xué)習編程的過(guò)程中還可以讓孩子增強注意力。
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