濟南濟陽(yáng)區室內設計培訓學(xué)校哪家好，好成績(jì)都是通過(guò)后天學(xué)習的，來(lái)濟南室內設計培訓發(fā)現屬于自己的新大陸，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小編的解答內容吧室內設計師的分水嶺，室內設計的傳統風(fēng)格，在校生學(xué)室內設計怎么樣，室內設計師前景，設計證書(shū)有用嗎？，高中畢業(yè)學(xué)設計可以嗎。

1.室內設計師的分水嶺

我認為5年的樣子是個(gè)分水嶺，能堅持這么久并且一直學(xué)的很好，那么接下來(lái)會(huì )成為一個(gè)設計師，這種情況的發(fā)展是很好的。當然也有一兩年當設計師的，真正入行了會(huì )發(fā)現這個(gè)行業(yè)的龐大體系，不是一兩年就能掌握的。前景很好，但是你得成為金字塔頂端的，不然等于沒(méi)有前景?？偨Y一下就是要真心熱愛(ài)，這個(gè)行業(yè)前幾年的付出和回報是不成正比的，堅持到基本功全部打扎實(shí)了你就可以獨擋一面，否則做個(gè)軟裝和銷(xiāo)售型設計師沒(méi)有太大的前景。

2.室內設計的傳統風(fēng)格

傳統室內設計的風(fēng)格可以說(shuō)是很簡(jiǎn)單了，沒(méi)有顏色上的搭配，也沒(méi)有視覺(jué)上的沖擊力，也沒(méi)有格局分析。室內的傳統風(fēng)格，是指具有歷史文化特色的室內風(fēng)格。一般相對現代主義而言。強調歷史文化的傳承，人文特色的延續。傳統風(fēng)格即一般常說(shuō)的中式風(fēng)格，新古典風(fēng)格，美式風(fēng)格，歐式風(fēng)格，伊斯蘭風(fēng)格，地中海風(fēng)格等。同一種傳統風(fēng)格在不同的時(shí)期、地區其特點(diǎn)也不完全相同。

3.在校生學(xué)室內設計怎么樣

如果不知道從哪里入手，建議可以去身邊有室內設計專(zhuān)業(yè)的*打聽(tīng)一下看他們有哪些課程，根據他們的課程找資料參考書(shū)之類(lèi)的，雖然*課程好像沒(méi)有多大用一樣，但是對于你培養自己的系統分析整體思維和審美是很有用的，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，所以可以去試一下。

4.室內設計師前景

室內設計師的前景對于現在這個(gè)發(fā)展這么快的時(shí)代來(lái)說(shuō)當然是很光明的，就光看現在的房產(chǎn)生意有多掙錢(qián)就知道了，人們對于室內設計當然要求自然高了，從事室內設計師職業(yè)的人員主要從藝術(shù)設計和平面設計等職業(yè)轉行而來(lái)，大多數設計師并沒(méi)有經(jīng)過(guò)室內設計系統專(zhuān)業(yè)的教育和培訓，從而導致設計水平和裝修質(zhì)量等多方面問(wèn)題，關(guān)于設計的投訴呈上升趨勢。

5.設計證書(shū)有用嗎？

很多人會(huì )問(wèn)設計師證書(shū)有用嗎？這樣的問(wèn)題讓人有些難以回答，設計證書(shū)不能完全代表一個(gè)人的設計實(shí)力，但很多時(shí)候沒(méi)有它卻會(huì )很尷尬。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，您家孩子上幼兒園，如果發(fā)現老師沒(méi)有幼師證，無(wú)論園長(cháng)跟您承諾她教的多好，首先您的*反應是敢放心的把孩子交給她嗎？也許有人敢，但一定很少，所以有設計師證書(shū)還是很有必要的

6.高中畢業(yè)學(xué)設計可以嗎

高中畢業(yè)學(xué)設計還是有用的，這方面專(zhuān)業(yè)技術(shù)在國內是很吃香的，并且就業(yè)薪資待遇都比較高，基本上都能達到8K-15K以上，遠遠要高于其他行業(yè)很多。并且這方面技術(shù)在國內熱門(mén)程度比較高，人才市場(chǎng)上還比較缺少這方面專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，很多公司都是高薪招聘，就業(yè)崗位也比較多。

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