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1.籃球運動(dòng)利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展

運動(dòng)具有競爭性和對抗性；比賽結果的不確定性和顯示結果的及時(shí)性。讓觀(guān)看比賽或參加比賽的人產(chǎn)生心理懸念和期望。當期望實(shí)現時(shí)，人們會(huì )感到快樂(lè )、驕傲、欽佩等情緒，調節人們不平衡的心理。這種情緒往往在學(xué)習、工作和生活中移情，使人精神振奮，奮發(fā)向上，勇往直前，產(chǎn)生積極的情緒變化?；@球技術(shù)優(yōu)美，戰術(shù)配合豐富多彩，比賽競爭激烈，強隊經(jīng)常輸給實(shí)力差的對手quot；爆冷情況，懸念不斷，緊張刺激，極具吸引力。特別是隨著(zhù)籃球職業(yè)化和商業(yè)化的深入，青少年經(jīng)?？梢钥吹骄实母咚交@球比賽。經(jīng)?？梢院透咚竭\動(dòng)員面對面交流，比如在三人籃球賽中經(jīng)?？梢院透咚铰殬I(yè)運動(dòng)員競爭，極大的豐富了青少年的業(yè)余時(shí)間，成功地促進(jìn)了青少年心理健康的發(fā)展。

2.籃球可以培訓團隊合作意識

當今社會(huì )的獨生子女太多，往往把孩子的“自我意識”引導得過(guò)強，要培養孩子的團隊合作意識。知道合作是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )的必修課，籃球運動(dòng)毫無(wú)疑問(wèn)是*選擇，籃球中傳球的配合，接球的呼應，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為孩子們灌輸合作教育。

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3.籃球運動(dòng)可以培養的規則意識

每一個(gè)孩子都是家里的寶貝，想做什么就做什么，想做什么就做什么，不知道自己的行為有什么不對勁，可在社會(huì )上卻并非如此，是要遵守規則的?；@球隊必須遵守規則，否則將受到懲罰。無(wú)規則不成方圓，懂得打籃球的規則非常重要。兒童在籃球運動(dòng)中，能培養規則意識，懂得做什么做什么。

4.籃球運動(dòng)可以讓學(xué)會(huì )合作精神

集體協(xié)作對于孩子未來(lái)的全面發(fā)展至關(guān)重要?？梢杂蠱VP(最有價(jià)值的球員)，但不能缺少因團隊合作而產(chǎn)生的勝利感?；@球賽是集體項目，需要團隊合作才能完成。一支球隊里，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，有自己的位置，互相合作可以進(jìn)球。在幼兒園開(kāi)展籃球運動(dòng)，能讓孩子在玩籃球的過(guò)程中了解到團隊合作的重要性。

5.籃球可以鍛煉人的速度耐力

籃球運動(dòng)也是高強度的運動(dòng)，需要大量的跑動(dòng)和沖刺，青少年沖刺后仍保持一定強度的運動(dòng)，有效促進(jìn)了青少年的發(fā)展。速度包括反應速度、動(dòng)作和移動(dòng)速度?；@球中的快攻和快速回防促進(jìn)了速度素質(zhì)能力的提高，籃球對各種速度的要求很高，可以有效提高運動(dòng)員的反應速度、移動(dòng)速度和動(dòng)作速度。

6.籃球要從小抓起

如果孩子喜歡籃球或者對籃球有天賦那么做家長(cháng)的無(wú)論如何都要支持孩子的籃球夢(mèng)想，如果真的確定走籃球路線(xiàn)那么從小就要對孩子的基本功練習抓起，基本功的學(xué)習可以說(shuō)決定了孩子未來(lái)能走多遠，所以說(shuō)從下學(xué)習的時(shí)候一定要找專(zhuān)業(yè)的培訓機構。

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