辦學(xué)特色

在健康*背景下,學(xué)校以服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)為己任,開(kāi)展以衛生健康服務(wù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為中心的職業(yè)教育,學(xué)校管理規范、辦學(xué)過(guò)程透明,著(zhù)力學(xué)校育人的整體性,強調學(xué)校環(huán)境,對于促進(jìn)學(xué)生和教職工健康與幸福的重要性。

愛(ài)心教育 從心理、生理和社會(huì )角度注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養?？茖W(xué)疏導,使學(xué)生感受學(xué)校的溫暖與嚴格、愛(ài)與被愛(ài):學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )關(guān)心和學(xué)會(huì )做人。

誠信教育 文化育人、環(huán)境育人、全員育人,著(zhù)力師生行為規范,強化誠實(shí)守信。

責任教育 將愛(ài)心、誠信和責任融為一體,培養學(xué)生對職業(yè)的敬畏和責任感,讓學(xué)生明白怎么才能對自已、對家庭和對社會(huì )負責,懂得一名合格公民的責任與擔當。

三、升學(xué)途徑

學(xué)校憑借教學(xué)資源優(yōu)勢和多年辦學(xué)成果的積累,探索出較為成熟的職業(yè)教育中、高、本貫通培養方案,與國內外多所高職院校達成了中高職銜接意向,將為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建"立交橋"。

四、就業(yè)通道

學(xué)校以廣泛的社會(huì )資源優(yōu)勢、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì )影響,與國內外各類(lèi)醫院、醫療美容院、護理院、養老院和健康管理機構建立了就業(yè)通道,根據每個(gè)畢業(yè)生的具體情況,給出就業(yè)建議并負責任地推薦工作。