天津南開(kāi)區繪畫(huà)動(dòng)漫培訓，學(xué)習少兒美術(shù)，我給他講解了一下幾點(diǎn)原因，學(xué)習繪畫(huà)能收獲什么，創(chuàng )意美術(shù)適合多大，美術(shù)當然是有價(jià)值的。

1.學(xué)習繪畫(huà)能收獲什么

學(xué)習繪畫(huà)能收獲什么，對于這個(gè)問(wèn)題，很多家長(cháng)還是不明白，孩子的美術(shù)教育不是為了培養幾個(gè)畫(huà)家。 它是對人們進(jìn)行心理、思想、情感和個(gè)性方面的教育。 是人的素質(zhì)教育，是綜合教育的教育。 讓孩子參與藝術(shù)活動(dòng)本身并不是目的，而是一種手段和方法。 因為藝術(shù)活動(dòng)可以培養孩子的觀(guān)察力、記憶力、想像力和創(chuàng )造力，讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)表演來(lái)舒展內心的欲望和情感，從而培養孩子的美麗情操，培養他們完美的人格。

2.創(chuàng )意美術(shù)適合多大

最近流行的少兒創(chuàng )意美術(shù)不知道大家聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)？如果聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一定不陌生。因為有不少的家長(cháng)已經(jīng)在考慮創(chuàng )意美術(shù)到底適合多大的孩子學(xué)習。這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)并沒(méi)有特定的答案，目前的培訓機構對于學(xué)員年齡的限制其實(shí)是很小的，排除年齡太小的情況。因為美術(shù)，書(shū)法等這些文藝類(lèi)的培訓其實(shí)培訓的主體都是在培養和啟蒙孩子的美學(xué)，創(chuàng )造力，思維方式等方面。但是由于兒童在6-11歲之間可塑性是比較強的時(shí)候，在這個(gè)階段給予他們正確的引導，可能會(huì )讓他們獲得的東西更加的多，學(xué)起來(lái)也更快。不過(guò)，也不是說(shuō)只能在這個(gè)階段去學(xué)習，過(guò)了這個(gè)階段也可以學(xué)習。只要孩子有興趣，就不怕年齡，學(xué)習這種藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，*的動(dòng)力就是興趣。因此創(chuàng )意美術(shù)就不要糾結到底多大的孩子去學(xué)習才好的問(wèn)題。

3.美術(shù)當然是有價(jià)值的

學(xué)美術(shù)當然有前途了。任何一個(gè)行業(yè)都有其存在的價(jià)值和意義，美術(shù)這個(gè)行業(yè)其實(shí)一直都是在不斷的輸送人才?，F在有條件了都去學(xué)一些特長(cháng)什么美術(shù)什么的。就造就了現在的美術(shù)行業(yè)的人比較多。就造成了美術(shù)行業(yè)的一個(gè)飽和狀態(tài)任何一個(gè)行業(yè)都是，這樣。而做的比較好的，比較高層次的。頂尖的，就比較少這還是要看個(gè)人的，能力。

天津南開(kāi)區繪畫(huà)動(dòng)漫培訓

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納學(xué)習繪畫(huà)能收獲什么，創(chuàng )意美術(shù)適合多大，美術(shù)當然是有價(jià)值的。

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