隨著(zhù)人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(cháng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請看這里北京邏輯思維能力訓練，通過(guò)對做幼兒思維訓練課程加盟前景如何？，孩子的邏輯思維能力該如何培養？??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.做幼兒思維訓練課程加盟前景如何？

教學(xué)從本質(zhì)上講，就是對思維能力的訓練與培養。思維能力自然要從小開(kāi)始。新華書(shū)店公布的幼兒類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上，月月皆有思維訓練類(lèi)的書(shū)籍；通過(guò)百度搜索，可以發(fā)現，思維訓練是家長(cháng)們僅次于幼兒英語(yǔ)、幼兒識字的關(guān)鍵詞。 思維訓練容易激起孩子們的興趣 開(kāi)辦早教中心思維訓練特色課程、幼兒園思維訓練特色課程 與國內其它機構開(kāi)發(fā)的思維訓練的書(shū)籍、光盤(pán)與教學(xué)不同，華夏愛(ài)嬰的思維訓練課不僅充滿(mǎn)了智力游戲、趣味游戲與科學(xué)探索，而且充滿(mǎn)了音樂(lè )、活動(dòng)與歡快的氣氛。研究表是，接受華夏愛(ài)嬰思維訓練后，幼兒的學(xué)習能力、分析能力、判斷能力與學(xué)習興趣皆有不同程度的提高：與未參加思維訓練的幼兒相比，提高率分別為45.2%、41.3%、42.4%、45.8%。 思維訓練課將成為新興的熱門(mén)特色課 幼兒英語(yǔ)、幼兒識字、全腦開(kāi)發(fā)等課程的市場(chǎng)競爭已非常激烈，利潤空間也日益下降。但思維訓練由于缺乏專(zhuān)業(yè)機構的專(zhuān)注投入，現在還處于興起的初期，思維訓練在北京、上海、武漢等城市已受到家長(cháng)們的青睞。幼兒教育市場(chǎng)分析人士指出，近十年，將是思維訓練的黃金時(shí)期?，F在進(jìn)入市場(chǎng)，是*時(shí)機：市場(chǎng)需求已成熟。

2.孩子的邏輯思維能力該如何培養？

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進(jìn)行觀(guān)察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過(guò)程的能力。在輔導孩子完成作業(yè)時(shí)，很多家長(cháng)都有這樣的困惑：做了很多課后練習，但題目稍做改變，孩子又不會(huì )了；想和孩子溝通清楚問(wèn)題，卻發(fā)現很困難，不知道他想說(shuō)什么，也難以讓他接受自己的觀(guān)點(diǎn)；看圖寫(xiě)文，看圖動(dòng)手等根據說(shuō)明操作的能力較差，無(wú)法獨立完成簡(jiǎn)單的題目。你是不是直呼：真實(shí)，是你家孩子沒(méi)錯了。如果這樣的話(huà)，那么孩子就很可能是缺乏了一些——邏輯思維能力。邏輯思維差的孩子，總體表現在這三個(gè)方面：學(xué)業(yè)上：即使花很多力氣和時(shí)間，學(xué)習表現依然不佳，如繼續用死背硬記的方式，就會(huì )被越來(lái)越多的知識訊息壓住，思考愈來(lái)愈僵化。社交：常聽(tīng)不懂或誤會(huì )別人說(shuō)話(huà)的意思，無(wú)法良好地表達自己。成年后：在工作上，要花很多的力氣，最常見(jiàn)的，是因為無(wú)法舍取重要和不重要的訊息，而讓自己在許多方面都一團亂。而良好的邏輯思維能力對孩子有以下好處：　　1、信息的消化能力強，比如聽(tīng)課效率會(huì )變高，不用花太多的時(shí)間去復習，課后孩子的生活更加豐富多彩，全面發(fā)展?！　?、認識事物更加全面，更加客觀(guān)，多角度去考慮問(wèn)題，思考上面不容易出現漏洞?！　?、做事嚴謹、全面，比如考試不會(huì )因為粗心馬虎而失分?！　?、處理問(wèn)題靈活，方法多樣，不死板，不容易走死胡同；遇到問(wèn)題也不會(huì )很慌張，不用過(guò)多尋求外界的幫助，也會(huì )在短時(shí)間內想出解決辦法?！　。ㄋ模﹥和睦韺W(xué)大師皮亞杰認為，由于邏輯運算觸及了認知的本質(zhì)，因此孩子的邏輯思維能力，能直接或間接決定兒童智力的各方面發(fā)展！　　那么，如何培養孩子的邏輯思維能力？聰明的家長(cháng)這樣做　　一、尊重孩子的好奇心，反問(wèn)孩子「為什么」，促進(jìn)交流　　根據兒童成長(cháng)發(fā)展規律，3～7歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期、敏感期，這個(gè)時(shí)候孩子特別愛(ài)追問(wèn)「為什么」，就好像腦子里有十萬(wàn)個(gè)為什么等著(zhù)他問(wèn)。比如：“天為什么會(huì )黑會(huì )亮”、“為什么會(huì )下雨下雪”、“爸爸媽媽為什么要上班“、”我為什么要上幼兒園”……　　而這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)首先要做到的就是耐心解答，理解孩子在這個(gè)年齡階段思維、尊重孩子的好奇心，孩子不斷發(fā)問(wèn)，那是因為他們急切想要了解這個(gè)世界的邏輯規律以及事物之間的因果關(guān)系?！　∑浯?，耐心解答完還可以有選擇性地發(fā)問(wèn)，留給孩子自己思考和努力回答的空間，這樣可以讓孩子通過(guò)已有的舊知識來(lái)探究新知識，培養了孩子一種思辨能力?！　《?、適當讓孩子玩玩益智類(lèi)游戲、寓教于樂(lè )　　讓孩子玩玩益智類(lèi)游戲，以游戲的形式促進(jìn)他們思考，效果會(huì )更顯著(zhù)?！　∫嬷穷?lèi)游戲有很多，比如分類(lèi)游戲：對玩具的分類(lèi)，能訓練孩子的邏輯能力?！　】梢宰尯⒆痈鶕煌伾?、形狀將套裝里的拼插組件進(jìn)行分類(lèi)和清點(diǎn)，有利于孩子區分顏色、形狀（尤其是空間構造）以及數量?！　「黝?lèi)拼插組件會(huì )有不少細微的區別，正好用來(lái)考考孩子的眼力?！　傞_(kāi)始的時(shí)候先分類(lèi)計數，把數字、形狀、顏色記錄下來(lái)，結束的時(shí)候再分類(lèi)清點(diǎn)——這個(gè)過(guò)程中能教孩子認字、數數和了解情況，并且以「你記得有幾個(gè)藍色的方塊嗎」等提問(wèn)，來(lái)鍛煉孩子的記憶能力?！　∑床逵螒颍浩床?、拼圖游戲對孩子邏輯思維的鍛煉，是顯而易見(jiàn)的。例如樂(lè )高，積木之類(lèi)的！　　這個(gè)也需要在現實(shí)中注意觀(guān)察事物（如果記不太清楚，可以搜一下相關(guān)事物的圖片或者拿來(lái)實(shí)物，讓孩子邊觀(guān)察邊模仿）、比較事物、分析事物不同部分的顏色形狀和大小，以及其他的一系列邏輯能力?！　】梢园l(fā)揮想象力自由拼插，也可以帶著(zhù)目的有意識地拼插?！　∪?、多閱讀擴大知識面　　閱讀能使我們知識廣博、才思敏捷、精神富有！孩子的閱讀量提升了自然就擁有了廣博的知識，那么他看問(wèn)題的角度就會(huì )變寬，思考問(wèn)題的本質(zhì)就會(huì )更深層次，而遇到的問(wèn)題也就能迎刃而解！　　電影《教父》有這樣一句話(huà)，印象十分深刻：花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運。所以，注重培養孩子的邏輯思維能力尤其重要?！　×硗獗本┬聳|方*全科教育老師建議也可以根據孩子的年齡給孩子看一些有助于提升思維能力的書(shū)籍，比如《神探福爾摩斯》《名偵探柯南》一系列的！

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