合肥蜀山區日語(yǔ)輔導班電話(huà),近幾年我看日語(yǔ)培訓很不錯的,那么我就和大家說(shuō)說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習困難嗎,如何快速記憶日語(yǔ)五十音,日語(yǔ)聲調應該如何掌握,日語(yǔ)學(xué)習上的差距問(wèn)題,日語(yǔ)學(xué)習環(huán)境,學(xué)日語(yǔ)要多久時(shí)間。
1.日語(yǔ)學(xué)習困難嗎
事實(shí)上,學(xué)習語(yǔ)言是一件相對簡(jiǎn)單的事,不需要任何智商之類(lèi)的東西,說(shuō)白了,日本白癡的日語(yǔ)都說(shuō)得比你好。學(xué)語(yǔ)言只是為了找感覺(jué),因為是自學(xué)習,我媽誤以為我語(yǔ)言天賦多高,希望我再學(xué)一門(mén)西班牙語(yǔ),我拒絕了,理由是:西班牙有那么多好看的電影和漫畫(huà)嗎。說(shuō)到底,那些你什么都聽(tīng)不懂的不就是什么也沒(méi)有學(xué)不到的不是嗎。
2.如何快速記憶日語(yǔ)五十音
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的便利與發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習如何正面地看待日本,這個(gè)在此之前一無(wú)所知的*,以及更多的人愿意花費時(shí)間和精力去了解這個(gè)*的文化。當然,想學(xué)日語(yǔ)的人也逐漸增多了。許多人抱著(zhù)一腔熱血去學(xué)習這種“看起來(lái)并不難”的語(yǔ)言。開(kāi)始接觸日語(yǔ)時(shí),首先接觸的是五十音圖,五十音圖是日語(yǔ)的「字」。與其他語(yǔ)言相比,日語(yǔ)的發(fā)音實(shí)際上很簡(jiǎn)單,上手很快。

3.日語(yǔ)聲調應該如何掌握
聲調法則表明,即使剛出現的新造語(yǔ)被東京人們遺棄,他們也會(huì )不約而同地讀。日語(yǔ)的聲調關(guān)系到你口語(yǔ)的真實(shí)性,其本身在很多情況下有區分詞義、區分文節、鎖定具體詞匯的作用。很多人記單詞不高效,口語(yǔ)不好,聽(tīng)力不好,其實(shí)和聲調沒(méi)有關(guān)系,其次,日本人確實(shí)不一定說(shuō)*的標準,個(gè)人習慣完全不同,很多單詞和單詞的聲調慢慢變化,這種變化的傾向記錄在聲調的詞典上,但不是隨意的
4.日語(yǔ)學(xué)習上的差距問(wèn)題
首先,如果你是英語(yǔ)學(xué)生,那英語(yǔ)托福需要高分,90分以上,100分以上是正常的。有了這樣的英語(yǔ)水平,之后就是日語(yǔ)的提升。外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習能力應該不錯。對于留學(xué)考試的日語(yǔ),我認為一年的日語(yǔ)學(xué)習就足夠了。國內一年,日語(yǔ)學(xué)校半年就能取得好的留學(xué)考試成績(jì)。問(wèn)題是小論文,特別是對象放在東大,確實(shí)需要一定的水平。這取決于你的語(yǔ)言學(xué)校是否有高水平的老師,是否有這種理解。
5.日語(yǔ)學(xué)習環(huán)境
無(wú)論學(xué)習什么語(yǔ)言,氛圍很重要的,營(yíng)造一個(gè)更加輕松活潑的學(xué)習氛圍。每天忙碌的工作已經(jīng)很累精神狀態(tài)也不是很好,因此在日語(yǔ)學(xué)習中學(xué)習者可以適當調整,盡可能創(chuàng )造一個(gè)更輕松活潑的學(xué)習氣氛。通過(guò)輕松的氛圍讓學(xué)習的人員會(huì )更加輕松。
6.學(xué)日語(yǔ)要多久時(shí)間
學(xué)習日語(yǔ)從0基礎到N4需要2-3個(gè)月、N3需要4-6個(gè)月、N2需要9-12個(gè)月、N1則需要18個(gè)月左右。以上為保證堅持每天“有效率”地學(xué)習情況下的最基本分布。這里所提到的有效學(xué)習時(shí)間,并不是說(shuō)坐在那3個(gè)小時(shí)就學(xué)了3個(gè)小時(shí)哦,也許更短的時(shí)間。
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