南寧少兒怎么學(xué)編程，小編總結了南寧少兒編程培訓的幾點(diǎn)情況少兒編程有什么用處，少兒編程的發(fā)展趨勢怎么樣，少兒編程的特點(diǎn)，少兒編程師需要教師資格證嗎，少兒編程師的發(fā)展趨勢，少兒編程的優(yōu)點(diǎn)。

1.少兒編程有什么用處

可以培養孩子的這些能力：一、構思能力 是小孩學(xué)會(huì )做事情要三思而后行。二 邏輯思維能力，能夠針對不同的問(wèn)題做出不同的選擇。三 模式識別能力，能夠換方式換角度去思考一件事。四 分解問(wèn)題的能力 五 調試除錯能力等等

2.少兒編程的發(fā)展趨勢怎么樣

其實(shí)只是因為我國兒童編程并不是很普及，在很多的省市和地區才有編程的重視。因此大多數家長(cháng)才不知道什么是少兒編程編程。而在國外至少有24個(gè)*都已經(jīng)將編程列入了基礎*，可見(jiàn)其重要性。甚至還有一些*已經(jīng)將編程教育列入到教育大綱以及教學(xué)場(chǎng)景當中了，是現在時(shí)代發(fā)展的趨勢

3.少兒編程的特點(diǎn)

少兒編程存在的特點(diǎn)：孩子寫(xiě)代碼枯燥。未成年兒童學(xué)習編程就是運用編程語(yǔ)言，將鼠標放置在位置，完成指令。趣味性的小游戲增加孩子的學(xué)習興趣；學(xué)習編程只是一時(shí)興起，少兒編程不是興趣課，也不如語(yǔ)數外那么重要而且編程還未成為剛需；上網(wǎng)成癮，絕大部分家長(cháng)最擔心的問(wèn)題是孩子過(guò)早接觸電腦，容易沉溺與電腦游戲，無(wú)法自拔。

南寧少兒怎么學(xué)編程

4.少兒編程師需要教師資格證嗎

有目標想長(cháng)遠從事教育行業(yè)，*先考一個(gè)，有備無(wú)患；有這個(gè)*認可的教師資格證應聘機構老師、這絕對是加分項；機構想要防患于未然，有肯定*。而且教育部對于教育行業(yè)會(huì )越來(lái)越重視，教師職業(yè)的門(mén)檻要求也將越來(lái)越高，所以去考一個(gè)教師資格證，更有利于提高自身能力

5.少兒編程師的發(fā)展趨勢

概括來(lái)說(shuō)，對于少兒編程，可以認為國外發(fā)展如火如荼，國內方興未艾。國外不僅在*層面上大力鼓勵，相關(guān)的公司也五花八門(mén)，不僅有一些線(xiàn)上學(xué)習網(wǎng)站，還有眾多的硬件開(kāi)發(fā)設施，形勢一片大好。國內又可以分為，一線(xiàn)城市逐步開(kāi)展，其他城市接近市場(chǎng)空白（現在已經(jīng)一二線(xiàn)甚至一些三線(xiàn)城市都已經(jīng)全面開(kāi)花）。

6.少兒編程的優(yōu)點(diǎn)

能夠培養和提升兒童分析、歸納、演繹推理和計算能力。少兒編程課程在學(xué)習過(guò)程中，每一個(gè)課程的內容設計都很注重兒童自身的動(dòng)腦與動(dòng)手能力，獨立完成課程任務(wù)，并培養兒童的描述、說(shuō)明、概括、評價(jià)、總結等能力，提高孩子的語(yǔ)言智力，鼓勵兒童大膽表達和善于表達。程序設計的學(xué)習過(guò)程，也是培養孩子人際交往能力的過(guò)程，可以培養兒童與教師、父母、同伴之間的溝通、交流和合作的能力。

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