隨著(zhù)人們生活水平的提高，越來(lái)越多的父母關(guān)注孩子邏輯思維能力的提高。如果你想提高孩子的邏輯思維能力，請看南京的邏輯思維能力訓練，如何通過(guò)思維導圖進(jìn)行訓練。希望以上信息能幫助你了解更多。

一、如何訓練思維導圖？

本人是教授思維導圖的培訓講師，英文為Mind?Maps,Mind?Mapping，由世界著(zhù)名腦力發(fā)展專(zhuān)家東尼·博贊(Tony?Buan)于70年代發(fā)明。一九七四年出版了他的作品《Useyour?Head》和電影，并通過(guò)英國廣播電視臺BBC首次向世界公布了這一高效的腦力開(kāi)發(fā)學(xué)習工具和技巧。思維導圖是當今世界上應用最廣泛的高效學(xué)習工具和教學(xué)工具之一，在英國已將思維導圖作為國民中*的必修課程，新加坡、韓國、日本、德國、美國等也在大力推廣思維導圖，在*臺灣、港澳地區被稱(chēng)為心智圖、心智圖法，也得到了很好的普及和應用。近幾年來(lái)，思維導圖也受到了國內教育界的重視，許多高等師范院校，如北京師大、南京師大、上海師大等多博士生和研究生，都將其作為畢業(yè)論文的課題進(jìn)行研究。對高三學(xué)生的幫助：作為一種突破性的學(xué)習和思維系統，思維導圖運用可視化技能，充分發(fā)揮大腦的全腦功能，即右腦的節奏，將其作為畢業(yè)論文的課題。

色彩、空間、圖像、想象力、總覽，以及左腦的序列、文字、數字、列表、行列和邏輯。它*的特點(diǎn)是采用結構化的放射性思維模式，充分發(fā)揮左右腦的天賦和智力，符合大腦的結構傾向和運作模式。因此，思維導圖被稱(chēng)為強大的學(xué)習、記憶和思維訓練方法，可以大大提高人們的學(xué)習效率，快速掌握新事物的能力