昆明呈貢區排名韓國語(yǔ)培訓班排行榜，現在學(xué)昆明韓語(yǔ)培訓的人怎么那么多，為什么現在那么多人開(kāi)始學(xué)，我們通過(guò)韓語(yǔ)好學(xué)嗎，自學(xué)韓語(yǔ)多久可以考級，不去韓國學(xué)習韓語(yǔ)有用嗎，為了追星有必要系統的學(xué)韓語(yǔ)嗎，韓語(yǔ)TOPIK考試的含金量，業(yè)余時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)，學(xué)韓語(yǔ)建議自學(xué)嗎來(lái)了解一下。

1.韓語(yǔ)好學(xué)嗎

韓語(yǔ)是眾多小語(yǔ)種中比較容易學(xué)的語(yǔ)言。 它與漢語(yǔ)同根，甚至與古代漢語(yǔ)有許多相似之處。韓文是拼音文字，就是只要你能熟練學(xué)習元音和輔音，所有的文字都可以看懂。韓語(yǔ)入門(mén)可能有點(diǎn)困難。語(yǔ)法系統與漢語(yǔ)大不相同。它有一個(gè)“主語(yǔ)-賓語(yǔ)-謂語(yǔ)”的結構，但如果你閱讀太多，你可以適應。韓語(yǔ)入門(mén)有點(diǎn)難發(fā)音。有很多中文沒(méi)有的發(fā)音特征。 這些發(fā)音非常非常重要。很多人能學(xué)好語(yǔ)法和單詞，但發(fā)音不準確，導致韓語(yǔ)不規范。

2.自學(xué)韓語(yǔ)多久可以考級

雖然每個(gè)人的學(xué)習方法、教材和進(jìn)度都不一樣。但我可以給出一個(gè)粗略的時(shí)間：2 年。兩年是700多天，比較長(cháng)。韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那么容易學(xué)。即使你能用全球英語(yǔ)交流2年，那也是很棒的。那么你可能無(wú)法堅持三個(gè)月。 我不是嚇唬大家，很多人真的堅持不了三個(gè)月。以這種心態(tài)去面對韓語(yǔ)學(xué)習，而不是急于求成，你的學(xué)習之路會(huì )更順暢。

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3.不去韓國學(xué)習韓語(yǔ)有用嗎

當然有用。首先，你可以是韓語(yǔ)助教，也可以是韓語(yǔ)講師，但兩者的要求還是有區別的。 對韓語(yǔ)助教的要求不會(huì )特別高，只要你的韓語(yǔ)達到TOPIK 6級口語(yǔ)好，能夠清楚地向學(xué)生解釋常見(jiàn)的韓語(yǔ)語(yǔ)法等問(wèn)題。其次，還可以從事與韓語(yǔ)翻譯相關(guān)的工作。即使您不打算在韓國生活，擁有韓語(yǔ)技能也絕對會(huì )給您帶來(lái)優(yōu)勢。

4.為了追星有必要系統的學(xué)韓語(yǔ)嗎

為了追星，你可以學(xué)習韓語(yǔ)。 有些人學(xué)習韓語(yǔ)并獲得了Topik能力證書(shū)。留學(xué)韓國的目的是追星。其次，學(xué)韓語(yǔ)去韓國旅游，看演唱會(huì )等，自己跟當地人交流會(huì )方便很多減少不必要的很多麻煩。學(xué)了韓語(yǔ)后，找實(shí)習就容易多了。在別人還在為實(shí)習發(fā)愁的時(shí)候，因為懂韓語(yǔ)，可以很快進(jìn)入滿(mǎn)意的實(shí)習公司。

5.韓語(yǔ)TOPIK考試的含金量

韓語(yǔ)TOPIK考試是在全球范圍內舉辦的最權威的韓國語(yǔ)能力測試，是在韓國留學(xué)和在韓國工作最有用的證書(shū)，它在所有韓國語(yǔ)能力測試中具有*的認可度。初級1-2級測試聽(tīng)力和閱讀； 中高級3-6級測試聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作，考試時(shí)間是：每年四月和十月的第三個(gè)星期日舉行。

6.業(yè)余時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)

利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要做好長(cháng)期學(xué)習的打算，業(yè)余時(shí)間一般都是在周末，一周可能只上2節課。這樣的學(xué)習時(shí)間從零基礎到精通基本都要1-2年的時(shí)間。在這期間如果你的學(xué)習時(shí)間多那學(xué)習周期可能就會(huì )大大的縮短。

7.學(xué)韓語(yǔ)建議自學(xué)嗎

如果你想要學(xué)好韓語(yǔ)，并且想要學(xué)好韓語(yǔ)標準的發(fā)音是不建議自學(xué)的，因為很多自學(xué)者發(fā)音都不標準，那么在發(fā)音這一步如果沒(méi)有正確的引導，如果一開(kāi)始的發(fā)硬就是錯誤的時(shí)間久了一旦形成了這樣的說(shuō)話(huà)習慣，后期是很難改正的就像有的人說(shuō)的普通話(huà)是塑料普通話(huà)一樣總是帶著(zhù)方言的味道，所以建議大家從學(xué)習韓語(yǔ)的*步就跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行系統學(xué)習，看著(zhù)老師的嘴型和舌頭的擺放位置和氣流的方式去學(xué)習正確的發(fā)音。

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