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【小編寄語(yǔ)】能掌握常見(jiàn)的語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識的教學(xué)策略和方法，并運用到教學(xué)實(shí)踐中去。 如果您想了解更多有關(guān)重慶11歲學(xué)生周末輔導英語(yǔ)口語(yǔ)，去哪報班好 ，可撥打下面400免費電話(huà)咨詢(xún)詳細的課程班次，學(xué)費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來(lái)電！
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招生對象：想要提高英語(yǔ)成績(jì)的人員
重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導方式：小班 、一對一
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科學(xué)家達爾文說(shuō)過(guò)： “ 關(guān)于方法的知識是最有用的知識 ” 。英語(yǔ)課程標準中也明確指出幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習策略并有效地使用學(xué)習策略，有利于學(xué)生把握學(xué)習方向、采用科學(xué)的途徑、提高學(xué)習效率；有助于學(xué)生形成自主的學(xué)習能力和良好的學(xué)習習慣，為終身學(xué)習奠定基礎；此外，減少學(xué)生學(xué)習障礙，降低兩極分化。教學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)過(guò)程，教師不僅要研究教法、學(xué)法，更要重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導。大多數學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程都是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)獲得的，課堂教學(xué)是教與學(xué)的主陣地，因此該講座也是從課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)案例出發(fā)，主要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)語(yǔ)言技能探討 對學(xué)生學(xué)習方法的指導。最重要的英語(yǔ)技能是流暢表達、有效溝通。實(shí)現流暢表達和相互理解，聽(tīng)是關(guān)鍵。 課標要求（以四級為例） 1 ．能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速、熟悉話(huà)題的語(yǔ)段，識別主題，獲取主要信息； 2 ．能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事的情節發(fā)展，理解其中主要任務(wù)和事件。 3 ．能根據連續的指令完成任務(wù)； 4 ．能聽(tīng)懂廣播、電視中初級英語(yǔ)教學(xué)節目。有計劃：提高聽(tīng)力水平是一個(gè)長(cháng)期系統的過(guò)程，教師要根據不同年級教材內容、課標不同級別的要求，制定詳細計劃——從材料話(huà)題的選擇、文段的詞數、聽(tīng)的微技能訓練內容，到具體的時(shí)間分配等，教師都要在學(xué)期前的教學(xué)計劃*慮周到，并盡可能地按計劃實(shí)施或調整。 有選擇： *的聽(tīng)力訓練首先是選擇的聽(tīng)力材料必須是學(xué)生能理解的。假如學(xué)生對所聽(tīng)話(huà)題和內容不理解，他們將學(xué)不到任何東西，也就得不到提高。聽(tīng)或看普通的英文電視對大部分學(xué)生沒(méi)有幫助，因為太難、太快，學(xué)生幾乎不明白它在講什么。有時(shí)候教師選擇一些英文錄像在課堂上放，大部分學(xué)生也是通過(guò)看而非聽(tīng)理解，很顯然，聽(tīng)力課上讓學(xué)生聽(tīng)一些聽(tīng)不懂的錄像沒(méi)有任何意義。教材中有些聽(tīng)力材料太難了，學(xué)生不能充分理解，學(xué)起來(lái)就很慢。另外，大家都知道心理活動(dòng)在聽(tīng)力理解中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。有的學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)做聽(tīng)力，心里就緊張，大腦一片空白，這是心理焦慮的具體表現。幫助學(xué)生排除被動(dòng)、無(wú)把握、過(guò)分緊張等心理障礙，前提是學(xué)生能聽(tīng)懂和理解聽(tīng)力材料，當學(xué)生感覺(jué)能夠聽(tīng)懂了一些、會(huì )說(shuō)了一點(diǎn)后，信心就找回來(lái)了，不良的心理障礙也會(huì )緩解，如果做不到這點(diǎn)，其它的活動(dòng) --- 放音樂(lè )、說(shuō)教、鼓勵等則意義不大。
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