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【小編寄語(yǔ)】少兒學(xué)習英語(yǔ)不象成人那種有自覺(jué)性和主動(dòng)性，而是需要父母和老師的引導并創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)培養他們的興趣。如果您想了解更多有關(guān)重慶幼兒英語(yǔ)學(xué)校哪家比較好？4歲孩子入門(mén)英語(yǔ)培訓 ，可撥打下面400免費電話(huà)咨詢(xún)詳細的課程班次，學(xué)費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來(lái)電！
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招生對象：想要提高英語(yǔ)成績(jì)的人員
重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導方式：小班 、一對一
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讓孩子從出生就開(kāi)始循序漸進(jìn)地聽(tīng)一些適應孩子心理生理特點(diǎn)的英語(yǔ)短劇、小故事、歌曲、歌謠，每一次聽(tīng)的時(shí)間不要太長(cháng)，聲音也不要太噪雜，音量要開(kāi)得小一些。孩子長(cháng)大一些后，家長(cháng)、幼兒園、學(xué)校的老師有計劃地為孩子播放那些情節引人、活潑有趣、貼近兒童生活的英語(yǔ)教學(xué)片或錄音帶，片中的人物*是以英語(yǔ)為本族語(yǔ)的小朋友，這樣孩子就會(huì )不自覺(jué)地跟著(zhù)自己的同齡人說(shuō)。比如：每天可以讓孩子看十分鐘左右的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà);還可以在孩子起床、洗漱、吃早飯到走出家門(mén)這段時(shí)間或晚上睡覺(jué)前都可以播放英語(yǔ)錄音。
另外，如果家長(cháng)、老師能說(shuō)英語(yǔ)，可以經(jīng)常跟孩子用英語(yǔ)對話(huà)、做游戲，甚至只用英語(yǔ)交流。家長(cháng)和老師可以在家里或在幼兒園、學(xué)校的墻面上布置上一些與學(xué)英語(yǔ)有關(guān)的圖畫(huà)，營(yíng)造出一種學(xué)英語(yǔ)的氣氛，使孩子感到始終處在一個(gè)英語(yǔ)氛圍中，這樣他就會(huì )自然而然地去說(shuō)英語(yǔ)。運用多媒體手段，調動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中模擬表演創(chuàng )設的情境，往往受時(shí)空限制無(wú)法全部做到，在這種情況下可運用多媒體教學(xué)手段來(lái)移植情境，形象生動(dòng)地再現有關(guān)對話(huà)的時(shí)空，做到聲像結合，圖文并茂，這適合*生好奇、求趣、求新的年齡特點(diǎn)。教師將學(xué)生要學(xué)的對話(huà)融入其中，會(huì )加深學(xué)生對語(yǔ)言的理解，幫助學(xué)生在語(yǔ)言與表達對象之間建立起聯(lián)系，從而調動(dòng)學(xué)習積極性，使學(xué)生更自覺(jué)、更有趣的進(jìn)行英語(yǔ)交際活動(dòng)。例如：下雨的情景課堂上難以再現，老師預先錄下下雨聲，再用FLASH制作成課件，這樣讓學(xué)生先體會(huì )下雨時(shí)的情景，再跟著(zhù)課件中的卡通人物學(xué)習有關(guān)下雨的對話(huà)內容，學(xué)生會(huì )很感興趣。學(xué)生在情景中深入角色，自覺(jué)主動(dòng)實(shí)踐，又在表演中充分展露自己的才華，在相互評價(jià)中體現自我。教唱英語(yǔ)歌曲，學(xué)講英語(yǔ)小笑話(huà)、小故事、還有演話(huà)劇、童謠、小詩(shī)、繞口令、猜謎等等，形成輕松的學(xué)習氣氛。不少*英語(yǔ)學(xué)習內容可以用歌曲形式表達，這有助于激發(fā)興趣和分散難點(diǎn)。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中融音樂(lè )與英語(yǔ)為一體，能幫助學(xué)生理解對話(huà)，表現情景內容，創(chuàng )設有聲語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生自然投入。在唱歌過(guò)程中，可以根據歌曲內容進(jìn)行問(wèn)答或分角色對話(huà)，體現歌曲中的交際情景。英語(yǔ)小笑話(huà)和英語(yǔ)小故事不僅老師講，而且要讓學(xué)生學(xué)會(huì )講，讓學(xué)生從機械、呆板、單調、緊張的學(xué)習環(huán)境中解脫出來(lái)，消除學(xué)習疲勞，并感受到學(xué)習的樂(lè )趣，提高學(xué)習效率。
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【校區地址】
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