濟南專(zhuān)注力訓練中心推薦，人每天要吃東西，補充能量才能抵抗消耗。大腦需要不斷學(xué)習才能補充新知識，今天學(xué)習內容看一下濟南少兒感統培訓，相信它所說(shuō)的怎么判斷是不是自閉癥，自閉癥的前期表現，怎么選擇好的康復機構，自閉癥前期表現，前庭失調怎么辦，哪些表現是感統失調呢，可以讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

1.怎么判斷是不是自閉癥

如果家長(cháng)還是無(wú)法判斷孩子到底是自閉癥，還是感統失調，您也可以找一些專(zhuān)業(yè)也的培訓機構老師為孩子做一個(gè)全面系統的評估，但凡有一線(xiàn)希望，我們都不要放棄。假如孩子真的只是感統失調，那么通過(guò)科學(xué)系統有針對性的感統訓練，改善的可能性還是非常大的！

2.自閉癥的前期表現

談到自閉癥可能大家都有一些了解，生活中我們的身邊也能看到自閉癥的孩子，自閉癥已經(jīng)不再陌生，它是一種先天性?xún)和后w疾病有研究表明，全球每年的自閉癥兒童發(fā)病率都在不斷上升，一般自閉癥的兒童表現為不喜歡和別的小朋友玩，不喜歡說(shuō)話(huà)。

3.怎么選擇好的康復機構

當一個(gè)孩子被診斷為自閉癥時(shí)，他怎么能選擇一個(gè)好的康復機構呢？一般來(lái)說(shuō)，當一個(gè)孩子進(jìn)入一個(gè)機構，他所要做的就是評估。評價(jià)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的量表，對兒童的現狀有一個(gè)清晰的認識。目的是針對兒童在后期干預訓練中存在的主要問(wèn)題，提出相應的訓練方法。對于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的機構可以幫助他們改善病情，家長(cháng)積極配合，在雙管齊下的條件下，孩子們會(huì )有很大的進(jìn)步。

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4.自閉癥前期表現

一些輕度自閉癥兒童也可能會(huì )依賴(lài)某些物品。 感情上，也可能比較平淡。 在日常生活中，孩子可能經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地哭，或無(wú)緣無(wú)故地笑，恐懼感也不強。 這時(shí)候家長(cháng)就要注意了，帶孩子去醫院檢查一下，看看有沒(méi)有自閉癥。

5.前庭失調怎么辦

如多說(shuō)孩子總是尋求強烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉這些動(dòng)作，說(shuō)明孩子是前庭失調，孩子出現感統問(wèn)題的核心并不是因為缺乏感覺(jué)刺激，而是孩子對感覺(jué)刺激的處理功能出現了問(wèn)題。所以感統訓練的核心應該是讓孩子通過(guò)訓練可以知道或者體驗到如何處理和應對感覺(jué)刺激是正確的、合適的。

6.哪些表現是感統失調呢

做為家長(cháng)，我們要在平時(shí)多關(guān)注孩子的情況，首先關(guān)注一下孩子的平衡能力好不好，如果孩子經(jīng)常容易摔倒；坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相，比較懶散，可能與肌張力有關(guān)；還有就是不愿意吃特定質(zhì)地的食物、不喜歡穿一些材質(zhì)的衣服、不愿意被碰觸可能與觸覺(jué)有關(guān)；而且總是尋求強烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉可能與前庭系統有關(guān)；這些都是孩子的感統失調的表現

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