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【小編寄語(yǔ)】鄭州動(dòng)漫日語(yǔ)學(xué)習哪里比較好?，作為一個(gè)緊缺人才培訓工程，日語(yǔ)口譯考試填補了日語(yǔ)類(lèi)考證高端的空白，雖然大部分人進(jìn)入公司不是從事專(zhuān)職的翻譯員或者口譯員，但是在工作中必定會(huì )涉及到日語(yǔ)翻譯方面的內容，這就需要掌握翻譯的方法和技巧等，因此日語(yǔ)口譯考試也成為不少日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士的追求目標。

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招生對象：想要學(xué)習日語(yǔ)或留學(xué)的人群

重點(diǎn)課程：興趣日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、口語(yǔ)、外教、商務(wù)日語(yǔ)、工作日語(yǔ)等

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導方式：小班 、一對一、個(gè)性定制

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鄭州動(dòng)漫日語(yǔ)學(xué)習哪里比較好?，　1、口語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話(huà)。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調兩部分。日語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調可能比語(yǔ)音更重要?！　?/span>2、買(mǎi)一臺錄音機，找一合磁帶。根據你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(cháng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。我傾向于使用故事，而不是對話(huà)或新聞聽(tīng)力材料?！　?/span>3、進(jìn)行跟讀訓練。放磁帶，看著(zhù)書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節。然后，放一句，暫停，學(xué)著(zhù)人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續?！　?/span>4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)：　　(1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調，越象越好?！　?/span>(2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度?！　?/span>(3)中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)?！　?/span>5、同步閱讀。當你對文章發(fā)音、語(yǔ)調完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調和語(yǔ)音。如果中間有結巴的地方也不要緊，繼續讀下去，然后再回來(lái)重讀?！　?/span>6、關(guān)掉錄音機，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調。帶滾瓜爛熟之后，可以進(jìn)入下一篇課文。1、扎實(shí)的基本功，是學(xué)習日語(yǔ)的基礎　　總是有很多出國留學(xué)的人這樣說(shuō)：“日語(yǔ)不用學(xué)，只要到了日本，有了特定的語(yǔ)言環(huán)境，不用學(xué)也會(huì )說(shuō)了”。的確，提高日語(yǔ)口語(yǔ)的重點(diǎn)是要多練，多接觸不同場(chǎng)景，培養一種日式思維模式，日語(yǔ)學(xué)習中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都可以通過(guò)自己日復一日的練習不斷提高。但是，日語(yǔ)口語(yǔ)是其他幾項的綜合能力的聚合體，所以沒(méi)有一定的日語(yǔ)詞匯、日語(yǔ)語(yǔ)法、就不能完全聽(tīng)懂對方在說(shuō)什么，達不到交流的目的，也就無(wú)法提高日語(yǔ)口語(yǔ)水平。特別是剛剛接觸日語(yǔ)的學(xué)生容易“急于求成”，覺(jué)得只要說(shuō)的快，說(shuō)的流利就是說(shuō)的好，而往往忽略了完整的句型、語(yǔ)法、特別是日語(yǔ)的助詞。這種說(shuō)話(huà)方式一但成為習慣，對今后日語(yǔ)的學(xué)習，翻譯等工作都是十分不利的?！　?/span>2、“勇氣”，是張開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的*步　　在教學(xué)中往往會(huì )遇到學(xué)習成績(jì)特別好，無(wú)論是日語(yǔ)寫(xiě)作，還是筆譯翻譯等都非常好的學(xué)生就是不能開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)。平時(shí)什么都會(huì )，但是一張口說(shuō)日語(yǔ)就忘記單詞，忘記語(yǔ)法，不知道該怎么去表達。經(jīng)過(guò)了解，主要的原因就是不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，也就是缺少“勇氣”。所以，大膽的開(kāi)口去說(shuō)話(huà)是練好口語(yǔ)的重要一步，也是邁向開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的*步。之所以沒(méi)有勇氣，原因也是怕說(shuō)錯。但是越是不說(shuō)，就越說(shuō)不出來(lái)，就越是害怕，然后就造成了“惡性循環(huán)”，最終導致了“啞巴式日語(yǔ)”。其實(shí)，說(shuō)錯了并沒(méi)有關(guān)系，和老師說(shuō)，老師可以幫助改正錯誤;和同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們可以互相學(xué)習，“學(xué)以致用”才是外語(yǔ)學(xué)習的最終目的。

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【開(kāi)班日程】白班、晚班、周末班學(xué)習，常年循環(huán)授課，隨到隨學(xué)

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