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1.什么叫少兒英語(yǔ)
少兒英語(yǔ)主要是針對3到12歲兒童的英語(yǔ)教育。包括了少兒英語(yǔ)教育,少兒英語(yǔ)考試。少兒英語(yǔ)遵循少兒語(yǔ)言學(xué)習的規律,開(kāi)展具有針對性、趣味性的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),讓少兒積極地參與到活潑、生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習中。從而培養小孩子的興趣以及學(xué)習習慣。
2.少兒英語(yǔ)教育的原則
小孩子是在使用過(guò)程中去慢慢的學(xué)習語(yǔ)言的。它不能理解為先去學(xué)好語(yǔ)言,再用語(yǔ)言去表達自己的思想情感的,而是通過(guò)一邊學(xué)習一邊使用,去不斷摸索的。它不但學(xué)習到語(yǔ)言手法,更是學(xué)習到語(yǔ)言的非語(yǔ)言手法??赡苡行├@口,但事實(shí)如此。因此,在教小孩子學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)侯,家長(cháng)、老師應該著(zhù)重傳授語(yǔ)言的功能,以及表達的各種手法,為孩子提供優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境,培養孩子運用語(yǔ)言的能力。除過(guò)這些,還應該注意下面幾個(gè)方面,語(yǔ)言環(huán)境,語(yǔ)言學(xué)習順序,師生關(guān)系。
3.少兒英語(yǔ)時(shí)應注意聽(tīng)和說(shuō)的結合
學(xué)習聽(tīng)不應該局限于聽(tīng)。 學(xué)習英語(yǔ)時(shí),需要同時(shí)運用到聽(tīng)和說(shuō),同步表達以及同步練習。 不能只是通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)訓練孩子的聽(tīng)力, 聽(tīng)完后,應該讓孩子嘗試模仿發(fā)音。 如果一個(gè)孩子只聽(tīng)而不說(shuō),那孩子的記憶就不會(huì )很深,聽(tīng)力訓練的后果會(huì )很糟。

4.英語(yǔ)對有好處嗎
作為一種通用語(yǔ)言,英語(yǔ)變得越來(lái)越有用。良好的英語(yǔ)學(xué)習能力可以極大地幫助我們更好地進(jìn)入世界,體驗多元文化,除了理論教學(xué)之外,其實(shí)際目的更為重要。過(guò)去,傳統教學(xué)強調“學(xué)習英語(yǔ)”,但是現在,該語(yǔ)言不再局限于卷面的考試,需要走出教室,進(jìn)入實(shí)際應用范圍,因此“使用英語(yǔ)”是才是重要的。學(xué)習英語(yǔ)最終的目標是為孩子提供幫助。
5.少兒英語(yǔ)學(xué)習常見(jiàn)誤區
孩子的英語(yǔ)教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),家長(cháng)們在教育孩子的時(shí)候不能出現以下的一些誤區,以免耽誤了孩子的學(xué)習。誤區一、孩子越小,單詞量越多越好。對于早期英語(yǔ)學(xué)習,更重要的是語(yǔ)感的掌握,興趣的培養以及語(yǔ)言場(chǎng)景對應能力的培養,而不是去記單詞。誤區二、著(zhù)急讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習不能急于求成的讓孩子張口去說(shuō),應當讓孩子先去理解和聽(tīng),潛移默化的去說(shuō)。誤區三、過(guò)分重視發(fā)音。誤區四、熱衷中英互翻。
6.少兒英語(yǔ)學(xué)習的年齡
在少兒學(xué)習英語(yǔ)或者其他語(yǔ)言的年齡說(shuō)法上,眾說(shuō)紛紜,有的人說(shuō)7、8歲,也有說(shuō)11、2歲的。根據教育界的很多專(zhuān)家調研出來(lái)的數據顯示,小孩子在4歲這個(gè)年齡段更容易接受語(yǔ)言和其文化元素;很多教育專(zhuān)家都認為4--8歲是孩子學(xué)習第二母語(yǔ)的*時(shí)間。而我們也不必去糾結這個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn),只要孩子喜歡學(xué)習英語(yǔ),不管什么時(shí)候都是可以去學(xué)的,只是早點(diǎn)去學(xué),就越有利于孩子以后的發(fā)展。
7.學(xué)習英語(yǔ)重要嗎
孩子學(xué)習英語(yǔ)方便孩子以后學(xué)習的基礎養成,培養孩子的興趣愛(ài)好,家長(cháng)也應該重視孩子學(xué)習的重要性,在孩子小的時(shí)候接觸任何語(yǔ)言都比較容易接受,3歲到6歲才是幼兒學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵期,在此語(yǔ)言階段孩子具有很強的語(yǔ)音模仿能力能夠很快形成語(yǔ)言的敏感反應!
8.*英語(yǔ)的好處
英語(yǔ)說(shuō)得好會(huì )讓孩子更加自信!學(xué)習過(guò)外語(yǔ)的幼兒有了更多的語(yǔ)言表達機會(huì ),因而能夠大大增加其社交能力,在日常生活中表現的更自信大腦越用越靈活,所以教育者通常將大腦比作肌肉,講好英語(yǔ)也為孩子以后的工作生活打好基礎。英語(yǔ)的使用范圍很廣孩子從*習。對有想出國或者做英語(yǔ)翻譯工作的人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的鋪墊。
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