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【小編寄語(yǔ)】鄭州哪里學(xué)日語(yǔ)比較好呢,高考日語(yǔ)沖刺學(xué)習,近幾十年來(lái),日本以其地理優(yōu)勢,在*沿海一帶的發(fā)展規模迅速擴大,已經(jīng)逐漸超過(guò)了歐美。同時(shí)隨著(zhù)歐美企業(yè)的門(mén)檻增高,越來(lái)越多的人也不得不選擇到日企就業(yè)
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招生對象:想要學(xué)習日語(yǔ)或留學(xué)的人群
重點(diǎn)課程:興趣日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、口語(yǔ)、外教、商務(wù)日語(yǔ)、工作日語(yǔ)等
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排!
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鄭州哪里學(xué)日語(yǔ)比較好呢,高考日語(yǔ)沖刺學(xué)習,語(yǔ)言是進(jìn)行思維的基礎,也是思維表達的工具。
任何一個(gè)*的小孩在學(xué)他的母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好,很多人去國外學(xué)相應的語(yǔ)言學(xué)的也很好,為什么?因為客觀(guān)環(huán)境強制他必須用這種語(yǔ)言表達其思維。久而久之,他就會(huì )形成用此種語(yǔ)言進(jìn)行思維的習慣,達到學(xué)于應用之中的效果。
一般人沒(méi)有這種條件,筆者也沒(méi)有。但我們也可以強制自己以日語(yǔ)思維,久而久之強制自己形成用日語(yǔ)思維的習慣。
我個(gè)人認為這是語(yǔ)言學(xué)習的高峰,因為這樣做會(huì )使日語(yǔ)成為你自己的“母語(yǔ)”,你也就沒(méi)有理由學(xué)不好了
一、日語(yǔ)學(xué)習方法小結——日語(yǔ)詞匯
詞匯如同語(yǔ)言的基本單位,地位重要可想而知。其實(shí),在詞匯這一塊,*學(xué)習者有著(zhù)得天獨厚的條件,日語(yǔ)一些漢字詞匯的音讀和寫(xiě)法,與中文漢字的讀音和繁體字都有許多相似之處。所以有這個(gè)優(yōu)勢,再掌握好正確的背詞方法,詞匯學(xué)習是一件非常簡(jiǎn)單的事情。
(1)“讀”加“寫(xiě)”
在掌握了50音圖及一些基礎發(fā)音之后,就要開(kāi)始學(xué)習背誦詞匯。背詞時(shí)建議大家邊寫(xiě)邊讀,寫(xiě)和讀都可以加深對詞匯的印象。讀的時(shí)候要注意長(cháng)音、促音和聲調,這些地方經(jīng)常被大家忽略,如果這些地方讀錯,可能就會(huì )變成另外一個(gè)單詞。
(2)在積累的同時(shí),掌握規律。
詞匯量積累到一定程度的時(shí)候,詞匯的背誦速度會(huì )越來(lái)越快,因為你會(huì )發(fā)現其實(shí)詞匯的讀音是有一些規律的。比如日語(yǔ)漢字結構相似,或者讀音相同的漢字,日語(yǔ)讀音可能相同。如「意」和「醫」都讀成「い」;「生」和「性」都讀成「せい」。一些規律可以幫助我們快速記憶單詞。
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