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【小編寄語(yǔ)】鄭州好的高考日語(yǔ)培訓機構在哪里,采取一些符合學(xué)生年齡特征、性格特征、思維特征的教學(xué)方法,盡可能把枯燥的日語(yǔ)轉化為形象的圖片、音頻、視頻,在直觀(guān)上更容易接受的東西。不僅這些,作為教師要理解學(xué)生的興趣所在,根據學(xué)生的學(xué)習興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
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招生對象:想要學(xué)習日語(yǔ)或留學(xué)的人群
重點(diǎn)課程:興趣日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、口語(yǔ)、外教、商務(wù)日語(yǔ)、工作日語(yǔ)等
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排!
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鄭州好的高考日語(yǔ)培訓機構在哪里,聽(tīng)讀結合反復練。
讀和聽(tīng)是兩個(gè)不能分割的部分,在反復讀時(shí),你要認真的聽(tīng)自己的發(fā)音對不對,準不準。反復聽(tīng),才能把你錯誤的發(fā)音糾正過(guò)來(lái)。
四:重點(diǎn)記憶日語(yǔ)單詞。
學(xué)習的初期,語(yǔ)法知識并不多,關(guān)鍵是記憶單詞。記憶日語(yǔ)單詞講究的是在不經(jīng)意間反復記憶。按照人類(lèi)的記憶曲線(xiàn),反復記憶單詞。
五:抄寫(xiě)、閱讀日本原作的文章。
這是個(gè)一舉多得的練習方法。一邊抄寫(xiě)還要一邊朗讀,不僅可以培養你的語(yǔ)感,有助于記憶單詞,還可以提高你的日語(yǔ)口語(yǔ)能力。很多通過(guò)日語(yǔ)能力一級的同學(xué)總結自己合格經(jīng)驗之一就是多看日語(yǔ)原文的文章,不管是小說(shuō)、新聞還是網(wǎng)上資源,長(cháng)久以往日語(yǔ)的能力便會(huì )無(wú)形中有所提高。
日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系,它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語(yǔ)的影響較大,其*的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒(méi)有英語(yǔ)那幺大的升降變化。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)較為相似。第二就是日語(yǔ)的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語(yǔ)中都有相同或相似音素。
因此,練習*的繞口令對于練習日語(yǔ)發(fā)音很有好處。而且,繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問(wèn)題,多說(shuō)多練自然會(huì )提高一個(gè)人說(shuō)話(huà)的流利程度。
但是,我們練習繞口令,不要過(guò)度求快,應該著(zhù)重于清晰,還要保持整個(gè)繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習者可以慢。這樣做,尤其對于方言味濃厚者有好處,可以有效糾正及防止*方言式的日語(yǔ)發(fā)音。練習*的繞口令一段時(shí)間后,還可以找一些日語(yǔ)的繞口令來(lái)練,效果會(huì )更好。
注:網(wǎng)上登記或電話(huà)咨詢(xún),并預約課程試聽(tīng)
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