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【小編寄語(yǔ)】鄭州高考日語(yǔ)培訓周末班/櫻花日語(yǔ)效果好嗎，日語(yǔ)中的漢語(yǔ)詞匯很多，大多是自古以來(lái)從*引進(jìn)的，從外來(lái)語(yǔ)的定義看，漢語(yǔ)詞匯也應該屬于外來(lái)語(yǔ)的一種。但是，從慣用的角度看，漢語(yǔ)詞匯不包括在外來(lái)語(yǔ)中。

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招生對象：想要學(xué)習日語(yǔ)或留學(xué)的人群

重點(diǎn)課程：興趣日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、口語(yǔ)、外教、商務(wù)日語(yǔ)、工作日語(yǔ)等

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導方式：小班 、一對一、個(gè)性定制

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鄭州高考日語(yǔ)培訓周末班/櫻花日語(yǔ)效果好嗎，一般人都知道一些日本的歌曲，如《北國之春》及《四季歌》等，那悠揚的旋律，優(yōu)美的歌詞，都引人躍躍欲試，給人引吭高歌的欲望。而且要求不高，學(xué)會(huì )了假名就可以!資料又好找，你不想試試?

任何一個(gè)*的小孩在學(xué)他的母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好，很多人去國外學(xué)相應的語(yǔ)言學(xué)的也很好，為什么?因為客觀(guān)環(huán)境強制他必須用這種語(yǔ)言表達其思維。久而久之，他就會(huì )形成用此種語(yǔ)言進(jìn)行思維的習慣，達到學(xué)于應用之中的效果。

訓讀動(dòng)詞：我個(gè)人認為這是日語(yǔ)單詞記憶中最重要的也是最需要花工夫的一環(huán)，特別是訓讀的動(dòng)詞，基本上沒(méi)什么竅門(mén)，就是去硬背。*值得慶幸的是，這樣的單詞在日語(yǔ)單詞中的總數量是有限的，并不算特別多。把常用的記住即可夠用了。

　　音讀動(dòng)詞和名詞：我認為這是學(xué)日語(yǔ)的*人最拿手的了。日語(yǔ)中的漢字數量有限，它們相互交錯，組成不同的單詞。當學(xué)習積累到一定程度，詞匯量到達一定數量(一般是學(xué)習到中級課程左右)，再看到好多新的單詞，就基本會(huì )讀的了。

　　訓讀名詞：有些冷僻的詞就算是過(guò)了日語(yǔ)一級的也會(huì )記不住。把一些常用的記住即可。

　　外來(lái)詞：要把它們還原成原母語(yǔ)(多是英語(yǔ))記住該英語(yǔ)單詞然后記憶。一箭雙雕。

注：網(wǎng)上登記或電話(huà)咨詢(xún)，并預約課程試聽(tīng)

【開(kāi)班日程】白班、晚班、周末班學(xué)習，常年循環(huán)授課，隨到隨學(xué)

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