隨著(zhù)國際禁令解封，現在很多人都在為出國留學(xué)做打算，但出國留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下杭州英國藝術(shù)留學(xué)機構，還有這些上海附近的藝術(shù)留學(xué)培訓機構，我當初是怎么看的藝術(shù)留學(xué)機構?? 也是大家所關(guān)心的

1.上海附近的藝術(shù)留學(xué)培訓機構

我在上海。前年我申請的英國的倫藝，找的是北京斯芬克國際藝術(shù)教育，他們在北京，給遠程上課。老師會(huì )定期來(lái)上海，給我指導。后來(lái)我拿了三個(gè)offer，去了倫藝。他們現在把分公司開(kāi)上海了。你在杭州可以遠程，也可以去上海實(shí)地看一下。反正離得不遠，我建議你自己去上?？匆幌?，看一下你也比較放心是吧。

2.我當初是怎么看的藝術(shù)留學(xué)機構

鄭州藝術(shù)留學(xué)機構我推薦krich，我自己的作品集機構，在他們家跟著(zhù)MIMO老師學(xué)習，現在已經(jīng)拿到了皇藝的Menswear MA和parsons的Fashion Design & Society專(zhuān)業(yè)。有一說(shuō)一，我找機構不算一帆風(fēng)順，但也絕對算是幸運的了。第四家看的krich，當時(shí)就定了。其實(shí)我在鄭州讀本科的時(shí)候，一開(kāi)始就沒(méi)打算找機構，我參加了我們學(xué)校的一個(gè)聯(lián)合培養項目，碩士是在美國讀的，為了申請這個(gè)項目，我自己花了將近一年的時(shí)間準備項目，報這個(gè)項目之前就有師兄和我吐槽過(guò)這個(gè)項目，不建議我去報名，說(shuō)美國那個(gè)學(xué)校水的很。我當時(shí)沒(méi)有理會(huì )，一直到我項目都快完成了，爆出了有學(xué)姐直接退學(xué)重新考研究生。我這才重視起來(lái)，看了各種信息后決定不走學(xué)校的項目，準備到校外找一家作品集機構因為自己之前完全沒(méi)有接觸過(guò)作品集機構這個(gè)領(lǐng)域。身邊留學(xué)的同學(xué)并不多，通過(guò)藝術(shù)留學(xué)機構申請到offer的同學(xué)給的建議不一樣，甚至還完全相反。搞得我自己根本不知道該怎么找機構。所以一開(kāi)始就一家家找就夠。從網(wǎng)上看到評價(jià)還不錯的機構后就去線(xiàn)下咨詢(xún)。*發(fā)現自己根本分不清到底哪家機構好，因為在咨詢(xún)的時(shí)候，機構里的顧問(wèn)一個(gè)個(gè)都把自己的機構吹到了天上。我們根本不知道這家機構到底哪里有問(wèn)題。就在我不知所措的時(shí)候，我母親朋友給我們推薦了krich，他們家的孩子前年也出去留學(xué)了，學(xué)的也是服裝，不過(guò)專(zhuān)業(yè)和我不一樣，我們倆的背景其實(shí)差不多，而且聽(tīng)我媽私下和我說(shuō)，他比我還要差一點(diǎn)，現在在ual讀研，都快畢業(yè)了。我琢磨著(zhù)我們倆的背景、方向、專(zhuān)業(yè)都比較相似，甚至我優(yōu)勢還比較明顯的，就很好奇的來(lái)krich他們家試試。和krich最開(kāi)始是微信聯(lián)系的，我就咨詢(xún)了兩個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到老師大了好幾段長(cháng)文給我解釋?zhuān)m然回復的有點(diǎn)慢，但給人感覺(jué)就是很耐心。后來(lái)去面談的時(shí)候感覺(jué)他們家的顧問(wèn)風(fēng)格完全不一樣。對我作了很細的評估，有些問(wèn)題我自己都沒(méi)意識到，比如我的學(xué)習性格是什么樣的，我能接受的老師的教學(xué)風(fēng)格，和什么樣的老師最契合等。就感覺(jué)他們是真的在給學(xué)生找合理的服務(wù)。告訴我應該如何安排基礎課和作品集輔導，以及相關(guān)的跨專(zhuān)業(yè)*的學(xué)習。就是說(shuō)機構顧問(wèn)會(huì )給出我們一個(gè)在這家機構學(xué)習的話(huà)，非常詳細的學(xué)習規劃，這點(diǎn)讓我當時(shí)就覺(jué)得這家機構是非?？孔V的。和顧問(wèn)聊完了就去試聽(tīng)了MIMO老師，我是聽(tīng)課基本上就是兩個(gè)環(huán)節，老師講案例和處理我手上那兩個(gè)項目。老師進(jìn)來(lái)也問(wèn)我一些問(wèn)題，但老師問(wèn)的是與專(zhuān)業(yè)、院校、作品集有關(guān)的，而不是那些無(wú)關(guān)痛癢的閑話(huà)。在大概了解了我的情況后，引導我說(shuō)出自己的困惑，有些疑惑是我們自己一開(kāi)始就清楚的，有些是在和老師交流的過(guò)程中才逐漸明白自己的問(wèn)題的。然后老師在總結了我自己的問(wèn)題之后，這個(gè)時(shí)候他才開(kāi)始講案例，但這這種講解不是說(shuō)他自己當初是怎么教的，而是根據我的疑惑，以具體的例子給我答疑。另外最關(guān)鍵的就是我當時(shí)的試聽(tīng)老師MINO老師幫我處理這兩個(gè)項目（我的心頭?。?，MINO老師說(shuō)我這兩個(gè)項目完成度很高，而且風(fēng)格上比較契合美國的院校，但初期調研和項目之間的跳躍度非常大，這兩塊需要我好好修改一下。另外，老師也建議我的作品集把其中偏向美國的項目拿出來(lái)，再補充一些還可以申請英國的院校。*MINO老師這么一安排，我之前還發(fā)愁我這些東西不知道應該怎么辦的東西就這么被MINO老師解決了，原來(lái)的負擔還變成了英美雙申的項目，我自己都沒(méi)有想到啊。因為我自己在預算這一塊還是比較充足的，機構顧問(wèn)也不建議我報名太高的服務(wù)，我*選擇了top5這樣的套餐。至于合同，機構的老師和我們把比較關(guān)鍵的協(xié)議一條條確認過(guò)，并且在簽合同的時(shí)候再次確認過(guò)，是可以在學(xué)習的過(guò)程種如果有任何問(wèn)題，增加補充協(xié)議的。上面差不多就是我找krich的整個(gè)過(guò)程了吧，后面在他們家學(xué)習的過(guò)程有機會(huì )我會(huì )慢慢更出來(lái)的。不過(guò)我現在手里的兩個(gè)含金量這么高的offer，恐怕也能說(shuō)明他們家的實(shí)力了吧??！頂一手，也謝謝krich??！

以上這些就是今天小編為你準備參考的，希望你能有所收獲。