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1.讓學(xué)習少兒編程的好處
每種編程語(yǔ)言都是有自己的規則的,程序的運行將完全按照規則執行。 而學(xué)習編程可以幫助孩子在學(xué)習中不斷提高自律。 編程項目和游戲不是一蹴而就的它需要一個(gè)過(guò)程。如果你想在腦海中玩一個(gè)游戲,你需要先分析制作測試,然后才能玩游戲。 所以編程學(xué)習可以鍛煉和提高孩子的自律。 自律對孩子的成長(cháng)和表現是非常重要的。 在*和*,一個(gè)自律的孩子的學(xué)習成績(jì)通常非常好。
2.少兒編程有必要學(xué)
編程的過(guò)程就是發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,一是程序的語(yǔ)法,二是程序的邏輯。 代碼需要不斷調試,程序會(huì )經(jīng)常有bug,需求會(huì )經(jīng)常需要改變,孩子們也會(huì )在解決問(wèn)題的過(guò)程中得到不斷的成長(cháng)。 沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人們解決問(wèn)題的能力了。 因此,學(xué)習編程可以培養孩子挑戰和解決問(wèn)題的能力。
3.編程學(xué)習的好處
編程無(wú)論是前期的圖形化編程,還是后期的基于代碼的編程,任何一個(gè)功能模塊的拖拽錯誤,或者文字的情況,都會(huì )讓程序無(wú)法運行,或者無(wú)法達到你想要的效果 . 所以孩子們在學(xué)習和編碼的過(guò)程中非常小心謹慎。 在學(xué)習寫(xiě)程序的過(guò)程中,是絕對不能錯過(guò)的。 可以有效糾正孩子的馬虎行為

4.編程鍛煉孩子的分解思維
編程如何鍛煉分解思維,分解顧名思義就是對一個(gè)復雜的問(wèn)題把它拆分成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,從而解決這個(gè)復雜的問(wèn)題。編程當中我們會(huì )出現很多這種問(wèn)題,比如當老師給出一個(gè)編程題目,首先學(xué)生要把老師給的這個(gè)編程題目拆解開(kāi)來(lái),用學(xué)習到的編程知識將拆解出來(lái)的問(wèn)題用編程的手段解決它,就這樣日復一日,潛移默化的培養孩子的分解思維,讓孩子在腦海里存在一個(gè)類(lèi)似于“解題器”的神器,讓孩子在遇見(jiàn)其他復雜問(wèn)題的時(shí)候,這個(gè)神器將把它*時(shí)間拆解成我們能理解的簡(jiǎn)單問(wèn)題。有了這種分解思維的人,將在以后的時(shí)間里學(xué)習和處理問(wèn)題的時(shí)候將高出普通人。
5.學(xué)習少兒編程黃金時(shí)段
6-12歲,我們在干嘛,可能還在抱著(zhù)手機玩游戲,看電視,但是我們來(lái)看下喬布斯(蘋(píng)果公司前CEO)12歲開(kāi)始學(xué)習編程,埃隆·馬斯克(特斯拉公司CEO)6歲開(kāi)始學(xué)習編程等等,那么多名人人家都可以在年齡很小的時(shí)候去學(xué)習編程,我們?yōu)槭裁床荒苋W(xué)習呢,難道是我們不夠聰明嗎,不是的,曾經(jīng)有這樣的一個(gè)調查,7歲左右大腦負責語(yǔ)言的區域最活躍,每個(gè)人都一樣,在國內7歲的時(shí)候則是我們上**的時(shí)候,*的時(shí)候的學(xué)業(yè)并不是很多,同時(shí)大腦的邏輯思維也快,所以7歲學(xué)編程是*的,也是學(xué)習編程的黃金時(shí)間段,讓我們不要錯失這個(gè)黃金時(shí)段,去給孩子做個(gè)最劃算的長(cháng)期投資。
6.怎樣選擇專(zhuān)業(yè)的編程培訓機構
想要鑒別少兒編程培訓機構是否專(zhuān)業(yè),*是去相應的培訓機構實(shí)地考察后再做出選擇??梢韵葟木W(wǎng)上篩選一些少兒編程機構,然后再親自去公司考察該機構的環(huán)境、學(xué)習氛圍、老師素質(zhì)、老師水平以及所用教材教輔等是否適合自家孩子,還要親自試聽(tīng)一下課程效果等等這樣可以做到心中有數?;氐郊以俳Y合孩子的愛(ài)好、興趣和學(xué)習特點(diǎn),做出最終的選擇。
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