孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力，那怕是短暫瞬間都美辦法按照老師跟父母的要求做。這種注意力不集中的現象不僅僅會(huì )影響到孩子的學(xué)習，還導致了不良的學(xué)習態(tài)度，孩子注意力不集中有改善的辦法嗎？通過(guò)如何提高孩子的專(zhuān)注力?，如何提高幼兒的注意力和專(zhuān)注力，家長(cháng)如何幫助孩子提高注意力和學(xué)習成績(jì)？，怎么提高孩子學(xué)習專(zhuān)注力？??這幾點(diǎn)可以詳細了解下。
1.如何提高孩子的專(zhuān)注力?
孩子的專(zhuān)注力是孩子性格的內在能力，是在家長(cháng)的耐心培養下逐漸形成的，提高孩子的專(zhuān)注力應該從引導孩子的興趣出發(fā)，培養孩子對做事情的濃厚的興趣，從孩子喜歡做的事情上面開(kāi)始練習、培養、提高孩子的專(zhuān)注力可以收到比較好的成果。
2.如何提高幼兒的注意力和專(zhuān)注力
1、鼓勵和引導孩子，制定一個(gè)時(shí)間計劃：鼓勵和引導孩子做好時(shí)間管理，一是能明確任務(wù)，二是能增加時(shí)間觀(guān)念。為目標加個(gè)“緊箍咒”之后，便能增加完成任務(wù)時(shí)的“專(zhuān)注力”。如果孩子能完成出色，且一次比一次優(yōu)秀，可以嘗試逐漸增加做題時(shí)間。2、引導和告誡孩子一次只做一件事：孩子的注意力是有限的，如果很多件事情同時(shí)進(jìn)行，一定會(huì )引起混亂。尤其是指孩子在完成某一項任務(wù)的時(shí)候，同時(shí)被其它事情打擾，這樣就會(huì )損害注意力的有效集中。3、減少，亦或是避免輕易打斷孩子：當孩子對某件感興趣的事情全神貫注時(shí)，不要去輕易打斷。例如，孩子在專(zhuān)心玩積木或者研究玩具時(shí)，雖然耽誤了全家出門(mén)的采購計劃，但是也可以耐心的等待幾分鐘，鼓勵孩子持續思考。除非家長(cháng)被孩子邀請，否則不要去打擾孩子。4、營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境：這個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境包括兩個(gè)方面，*：室內安靜，保證孩子讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，不被其他聲音打擾;第二：整潔單一的書(shū)桌，將那些容易吸引人注意的漫畫(huà)，貼紙，小玩具統統收起來(lái)。5、培養和挖掘孩子的興趣：俗話(huà)說(shuō)興趣是*的老師，相對于其它事情來(lái)說(shuō)，孩子更容易沉浸在感興趣的事情上，這也是在無(wú)意中培養自己的注意力。6、對孩子多一點(diǎn)關(guān)注和陪伴：曾經(jīng)聽(tīng)到一位家長(cháng)說(shuō)，孩子在做作業(yè)的時(shí)候，總是故意搗亂，或者弄出一些小動(dòng)作來(lái)引起關(guān)注，雖然孩子受到批評，但卻表現地很開(kāi)心。為此，家長(cháng)感到費解。其實(shí)，缺乏陪伴的孩子，會(huì )在做作業(yè)的時(shí)候，故意分心來(lái)吸引家長(cháng)關(guān)注，而這種行為只會(huì )被認為注意力不集中的表現。如果家長(cháng)能主動(dòng)多一點(diǎn)關(guān)注和陪伴，能為孩子增加一份穩定的情緒。
3.家長(cháng)如何幫助孩子提高注意力和學(xué)習成績(jì)？
這是一個(gè)家長(cháng)普遍關(guān)注的問(wèn)題。馬上有我關(guān)心的*女排的比賽，現在我抓緊時(shí)間回答一下這個(gè)問(wèn)題。記得我小時(shí)候看排球或者足球，都覺(jué)得特別沒(méi)意思，根本沒(méi)法集中注意力看。那時(shí)候看到我叔叔津津有味地看足球，覺(jué)得很不可思議。我心里想：那么小的電視機，里面的人那么小，根本看不清人臉，有什么好看的呢？隨著(zhù)我的長(cháng)大，到了*的時(shí)候恰好碰上98年足球世界杯，從此就愛(ài)上足球。除了每天去踢足球之外，還會(huì )經(jīng)?？措娨暲锩娴那蛸?。也因此，突然覺(jué)得比賽很好看，也很容易理解了。上面說(shuō)了這么多，其實(shí)就是為了說(shuō)明，為什么同樣的一個(gè)比賽，一開(kāi)始沒(méi)法抓住我的注意力，而后來(lái)卻讓我覺(jué)得享受呢？這個(gè)主要跟理解力有關(guān)。一開(kāi)始，我看足球賽的時(shí)候，是無(wú)法理解的。一方面對里面的運動(dòng)員一無(wú)所知，另外一方面對于足球比賽的規則一無(wú)所知。而后來(lái)，隨著(zhù)我對運動(dòng)員的熟悉以及比賽規則的逐步理解，我就慢慢能夠看懂比賽了。這個(gè)和學(xué)習是一樣的，如果孩子覺(jué)得上課的內容無(wú)法理解，那么就無(wú)法集中注意力。即便是通過(guò)自控力短暫地集中了注意力，也無(wú)法長(cháng)時(shí)間的保持下去。最終的結果必然會(huì )導致走神，甚至是搞小動(dòng)作。解決的辦法一般就是兩個(gè)：其一是提升孩子的背景知識積累（就像我對足球運動(dòng)員和規則的了解一樣）；其二是提升孩子的成就感（就像我每天踢球獲得很多的快樂(lè )一樣。試想一下，如果我每天去踢球踢得很失敗，我也不會(huì )愛(ài)上足球，對吧？那么孩子如果每天都聽(tīng)不懂，自然就無(wú)法集中注意力，也就無(wú)法愛(ài)上學(xué)習，成績(jì)自然無(wú)法提高。那么如何解決呢？提前給孩子預習吧！對于這部分孩子來(lái)說(shuō)，提前預習有助于上課理解老師的講課內容，能夠極大的提升孩子的注意力。另外，隨著(zhù)成績(jì)的提高，也能夠讓孩子看到進(jìn)步的希望，自然也能夠提升孩子的成就感。當然，凡事不可能一蹴而就。在孩子學(xué)習的過(guò)程中，我們必要的鼓勵和激勵是不可少的。作為家長(cháng)，必須時(shí)刻去發(fā)現孩子的進(jìn)步，及時(shí)地給予肯定，孩子對學(xué)習的熱情才能慢慢地一步一步被激發(fā)出來(lái)！如果您想了解如何激發(fā)孩子的主動(dòng)性，如何提升孩子的學(xué)習熱情，可以點(diǎn)擊我的頭像，查看往期文章。感謝您的關(guān)注！
4.怎么提高孩子學(xué)習專(zhuān)注力？
偉大的教育家蒙臺梭利曾經(jīng)有一句經(jīng)典的話(huà)：“給孩子*的學(xué)習方法就是讓孩子聚精會(huì )神地去學(xué)習?！倍鴮?zhuān)注力是可以通過(guò)訓練提高的。首先，要有目標。一個(gè)小孩，一會(huì )玩兒這，一會(huì )兒玩兒那，很難學(xué)會(huì )專(zhuān)注。我們不妨給他一個(gè)目標。孩子有一個(gè)明確而合理的目標，他們就會(huì )擁有更強大的成長(cháng)動(dòng)力。自然就能夠專(zhuān)注地完成一項活動(dòng)。比如讓他拼一個(gè)拼圖，不要限制時(shí)間，一個(gè)下午他都會(huì )在那兒鼓搗。其次，做他興趣的事。家長(cháng)們不難發(fā)現，孩子對于自己不感興趣的東西，都很難專(zhuān)注。當孩子對自己所接觸的事物充滿(mǎn)了興趣，去求知、去探索的時(shí)候，自然也就能夠踏踏實(shí)實(shí)、全身心地投入到這件事情當中。比如他觀(guān)察兩只螞蟻打架，比如下圍棋。關(guān)于家長(cháng)一定要多配合，孩子娛樂(lè )的時(shí)候不要以為就是娛樂(lè )，可能正是他專(zhuān)注力養成的時(shí)候。當然了，有些家長(cháng)說(shuō)，他玩游戲最專(zhuān)注。那你想過(guò)嗎？為什么？因為那里面有場(chǎng)景，有勝利，所以，你去培養他一兩種能夠通過(guò)競賽獲得成就感的愛(ài)好。*，收起浮躁。浮躁和頑皮，很容易讓孩子們對一件事失去耐心，結果做事就開(kāi)始三心二意。比如說(shuō)：有的孩子在家完成作業(yè)，很快就會(huì )沒(méi)有耐心，想要出去玩兒一下或者吃點(diǎn)兒東西等。所以想要孩子更加專(zhuān)注，就得讓他們收起浮躁，變得更加耐心。具體來(lái)講，效率訓練、競爭訓練、思考訓練和創(chuàng )新訓練等，都可以提高孩子專(zhuān)注力，家長(cháng)也應該關(guān)注細節，幫助不專(zhuān)注的孩子改掉壞習慣，養成影響一生的習慣吧。
在提升學(xué)習力專(zhuān)注力的道路上，我們將繼續學(xué)習、思考并實(shí)踐。通過(guò)如何提高孩子的專(zhuān)注力?，如何提高幼兒的注意力和專(zhuān)注力，家長(cháng)如何幫助孩子提高注意力和學(xué)習成績(jì)？，怎么提高孩子學(xué)習專(zhuān)注力？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上提升學(xué)習力嗎？歡迎聯(lián)系！