成都免費記憶力訓練，只有經(jīng)過(guò)成都記憶力培訓，并且通過(guò)如何利用交替記憶法，如何正確的跟自己孩子溝通，*生記憶力差的表現才能使我們增加對知識的儲備和技能的拓展。

1.如何利用交替記憶法

交替記憶法是學(xué)習中比較常用的一種方法，那么應該怎樣去運用呢？首先我們可以把重要的事情放在開(kāi)頭和結尾去記，重要的東西可以先去記錄和講解，結尾時(shí)在強調一次。其次學(xué)習大篇幅的資料時(shí)我們可以采取分段式記憶法。*我們可以合理的組織識計材料，安排合理的學(xué)習時(shí)間。

2.如何正確的跟自己孩子溝通

爸爸媽媽們都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè )優(yōu)秀，從小都希望，可是好多父母卻找不到正確的教育方式，很多時(shí)候總是費力不討好。小編我也是當父母的人了，我將我的方式跟大家分享一下。每天孩子放學(xué)回來(lái)我會(huì )問(wèn)他幾個(gè)他都愿意的問(wèn)題。問(wèn)他學(xué)校有什么好事發(fā)生，今天在學(xué)校有什么好的表現，有什么收獲，有什么需要爸爸媽媽幫忙的。

3.*生記憶力差的表現

很多學(xué)生的一些表現被大家認為是習慣，其實(shí)并不然。比如說(shuō)孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，總是喜歡左顧右盼的，寫(xiě)作業(yè)墨墨跡跡、拖拖拉拉、效率極低。有這些表現的家長(cháng)總認為孩子從小就這樣，已經(jīng)養成習慣了。他們從來(lái)都沒(méi)意識到這都是因為孩子記憶力差導致的。

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