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1.日語(yǔ)考試條件有哪些

每年都有來(lái)自*各地的朋友參見(jiàn)日語(yǔ)等級考試，抱著(zhù)對日語(yǔ)的熱愛(ài)，然后來(lái)通過(guò)等級考試來(lái)檢測自己的學(xué)習水平，不過(guò)在參加等級考試之前，小伙伴們需要了解日語(yǔ)等級考試條件，根據《*人民共和國身份證法》，任何公民無(wú)論是何年齡，均可向戶(hù)籍所在派出所申領(lǐng)身份證。特別提醒未申領(lǐng)身份證的青少年考生提前辦理，以免影響參加等級考試。

2.日語(yǔ)N3等級認定標準

日語(yǔ)N3級別的判定標準就比前面的N2N1級別簡(jiǎn)單多了，要求考生只需要在一定程度上理解日常日語(yǔ)；在讀日語(yǔ)方面只要能讀懂并理解簡(jiǎn)單的文章就可以，對難度高的文章書(shū)籍能勉強看懂讀懂就可以；在英日語(yǔ)方面要求能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的日常交流的日語(yǔ)就可以了，并不要求有很深的交流能力。

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3.日語(yǔ)有哪些分類(lèi)

日語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣都是一款語(yǔ)言，那么就有一定的語(yǔ)言分類(lèi)也就是我們所的地方話(huà)，在日本也有很多的本土話(huà)，具體分類(lèi)有薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言、東海方言、關(guān)東方言、內陸北海道方言、東北方言、北海道方言這些分類(lèi)。

4.日語(yǔ)想學(xué)就去學(xué)吧

我每次一想到日語(yǔ)本科畢業(yè)，大多也只能當老師，我覺(jué)得有點(diǎn)悲涼。自己學(xué)了，然后去教別人，這不是一個(gè)循環(huán)嗎？所以我寫(xiě)的文章是想要和我一樣學(xué)了日語(yǔ)不知該做什么的人一些啟發(fā)，最近看到這么一條留言，我就知道我是成功了的。但是，盡管如今我做的事和我學(xué)日語(yǔ)的初衷相去甚遠，我還是要告訴你，想去就去學(xué)，不要猶豫！

5.學(xué)習日語(yǔ)的難度有多大

其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候，心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系，也是相似的文字組合成單詞的方法，其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而，日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統，寫(xiě)作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文，正確地寫(xiě)起來(lái)像中文的草書(shū)，但是單詞的意思大多不同，發(fā)音也完全不同。但是，其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。

6.日語(yǔ)學(xué)習要注意哪幾個(gè)方面

小編是在日本留學(xué)的學(xué)生，以前學(xué)過(guò)多少日語(yǔ)，上課后也自己研究，*終于達到了N2-N1的水平，小編希望根據自己的經(jīng)驗總結學(xué)習方法，對大家有所幫助。日語(yǔ)的特點(diǎn)是最初學(xué)習很簡(jiǎn)單，學(xué)習越難，很多同學(xué)在學(xué)習時(shí)不重視，基礎不好，之后學(xué)習越差。日語(yǔ)確實(shí)和我們從小接觸的英語(yǔ)大不相同，但總的來(lái)說(shuō)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，日語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，根據語(yǔ)態(tài)的不同，*的后綴也不同。

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