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　　許多過(guò)了四級或六級的同學(xué)只是在閱讀、聽(tīng)力或寫(xiě)作方面有這些水平，并不代表口語(yǔ)也有四級。所以大家不要認為自己學(xué)的口語(yǔ)教材簡(jiǎn)單。大家可以做個(gè)試驗，拿一篇你認為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語(yǔ)，然后讓別人將每句話(huà)讀給你聽(tīng)，然后你再翻譯成英文，如果沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)明你口語(yǔ)很好，否則就需要多做這種練習。

　　第二階段的題目較多，內容較廣泛?？忌绻凶銐虻臅r(shí)間，可以在精心準備幾個(gè)典型題目的同時(shí)，對其他題目也稍加準備，以*時(shí)遇到陌生題目手忙腳亂。由于第二階段準備時(shí)間有限，只有1分鐘，因此在拿到題目卡后應該在幾秒鐘內迅速做出決策，確定自己說(shuō)什么，然后利用剩下的時(shí)間在考官提供的草稿紙上做點(diǎn)筆記。在做個(gè)人陳述時(shí)是可以參考筆記的。如果拿到的題目卡是事先準備過(guò)的，也要再仔細的分析一下其中的子話(huà)題，看跟自己準備的題目是否有出入，并在筆記上做點(diǎn)提綱，以避免給考官留下背誦文稿的印象。