到了這個(gè)階段,相信大部分同學(xué)已經(jīng)到了把教材學(xué)習一到兩遍的階段了,下面就來(lái)分享一些有用的方法把.

1、理想:三科一起前進(jìn)

二建有三科,要求我們在三科基礎復習階段同事進(jìn)行復習,然后在一個(gè)階段同時(shí)結束,在另一個(gè)階段同時(shí)開(kāi)始,然后在一起進(jìn)入到強化提高的階段,在一起結束,以此類(lèi)推,它的作用就是在具體細節內容學(xué)習當中,穩定學(xué)習基礎,以不變應萬(wàn)變,更加有籌碼的通過(guò)考試.但是對學(xué)習計劃性的要求非常高,就必須按部就班的一點(diǎn)一點(diǎn)去學(xué)習,但是往往建造師是在職備考,晚上下班還有回家忙自己和家人的事情,學(xué)習的時(shí)間少之又少,真正想學(xué)習的時(shí)候確睡著(zhù)了,這種狀態(tài)往往很難堅持下去,那怎么辦?不妨考慮一下下一個(gè)方案.

2、時(shí)間考量:公共課開(kāi)始

我們二級建造師的兩個(gè)公共科目,法規和管理都是我們*考試門(mén)類(lèi)當中的一級*,但是我們學(xué)的不是法規和管理的全面基礎知識,學(xué)的是二建所有實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)一共有六個(gè)實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)嘛:建筑、市政、機電、公路、水利和礦業(yè),他們所提取出來(lái)的跟法規和管理相關(guān)部分,所以說(shuō)是建設工程法規相關(guān)知識,建設工程施工管理,其實(shí)這三個(gè)科目?jì)仍诘倪壿嬯P(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系,如果公共課打實(shí)了一定的基礎.

3、風(fēng)險大:突擊公共課

我們之前說(shuō)過(guò),公共課比較簡(jiǎn)單,是客觀(guān)題,他是可以通過(guò)時(shí)間的累加來(lái)提高考試成績(jì)的,我們值得注意的是要提高考試成績(jì),可不是說(shuō)你之前不學(xué)習,考前突擊你就一定能夠必保通過(guò).