主考院校: 湖南師范*
一、培養要求
具有較強的教育管理能力把教育管理基本理論應用于實(shí)踐之中,并能結合實(shí)際開(kāi)展教育科研,促進(jìn)教育改革。
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二、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具本專(zhuān)業(yè)有廣泛人文、社會(huì )科學(xué)基本知識,扎實(shí)的教育*、心理*基礎知識和牢固的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,具有較強的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢(xún)和輔導能力,能在各級各類(lèi)師范院校、教育行政*、科研機構及各級各類(lèi)中*校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢(xún)和輔導等方面工作的應用性人才。
三、教育管理知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
(1)有助于鞏固熱愛(ài)教育的專(zhuān)業(yè)思想,全面提高教師的素質(zhì)。
(2)有助于樹(shù)立正確的教育思想,提高貫徹我國社會(huì )主義教育方針、政策的自覺(jué)性。
(3)有助于推動(dòng)學(xué)校教育改革和教育科學(xué)研究。
(4)有助于認識和掌握教育規律,提高從事學(xué)校教育工作的水平和能力。
四、主干課程
主干*:教育管理原理、教育經(jīng)濟學(xué)、教育評估與督導、中外教育管理史、教育統計與測量、教育法學(xué)、教育預測與規劃、管理心理學(xué)。
主要課程:教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、教育統計學(xué)、德育原理、教育社會(huì )學(xué)、教育測量與評價(jià)、教學(xué)論、教育法學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、外國教育史、*教育史、人力資源管理、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育調查、畢業(yè)論文管理心理學(xué)。
五、就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習現代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論,接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓練,就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作。
本專(zhuān)業(yè)全日制研究生面向研究機構、高校、教育行政*就業(yè)。