長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)單招專(zhuān)業(yè)哪個(gè)好    老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設醫護類(lèi)、工作方法類(lèi)、經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)三大類(lèi)課程,系統地將崗位所需的基礎理論知識和老年社會(huì )工作實(shí)務(wù)操作技能結合起來(lái),培養學(xué)生從事運營(yíng)管理、活動(dòng)組織與策劃、老年社會(huì )工作服務(wù)、保健護理及產(chǎn)業(yè)運營(yíng)管理等工作的能力。采用產(chǎn)學(xué)研一體化養老服務(wù)人才培養模式,致力于培養能勝任企業(yè)、事業(yè)單位養老行業(yè)一線(xiàn)崗位需要,并能在工作中不斷學(xué)習和提高的應用型老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)人才。

2022湖南單招在即、咨詢(xún)免費獲取單招歷年、面試技巧等單招強化資料一份;專(zhuān)業(yè)提供單招選校指導、單招筆試面試知識強化訓練I32-974I-5459

    隨著(zhù)我國人口老齡化的加劇,加快養老事業(yè)發(fā)展、緩解養老服務(wù)供求矛盾、提升養老服務(wù)質(zhì)量的呼聲日益強烈,而養老服務(wù)和管理方面的人才緊缺已成為制約養老產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。的養老機構負責人重金難求。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培養和訓練的專(zhuān)業(yè)人才基本上經(jīng)過(guò)1-2年時(shí)間就能成為核心骨干,人才在3-5年的時(shí)間里就有成為*或機構負責人的機會(huì )。先于我國進(jìn)入老齡化社會(huì )的日本,養老行業(yè)專(zhuān)業(yè)人員普遍具有高于公務(wù)員平均薪酬水平、工作穩定、職業(yè)滿(mǎn)意度較高的特點(diǎn)。

    在養老需要日益增長(cháng),養老產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的社會(huì )背景下,有理論、重技能、懂管理的專(zhuān)業(yè)人才將受到市場(chǎng)的熱捧。

    學(xué)校簡(jiǎn)介

    長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)于1984年由民政部創(chuàng )辦,原名民政部長(cháng)沙民政學(xué)校。1999年3月,經(jīng)教育部批準升格為普通高等職業(yè)技術(shù),名為長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)。2000年部委學(xué)校改革成為湖南省人民*和民政部共建、湖南省教育廳直屬高校。

    截至2020年12月,學(xué)校占地面積1024畝,建筑面積40.11萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設備總值13196.98多萬(wàn)元;設有13個(gè)和教學(xué)部,開(kāi)設專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)44個(gè);有在崗教職工1338人,其中校內專(zhuān)任教師845人,在校生1.8萬(wàn)余人。

    為什么選擇單招

    (1)高考是看人,不看人,只有文化筆試;單招分為筆試和面試,不僅考察學(xué)生的文化成績(jì),還考察學(xué)生在面試中的綜合素質(zhì),比較全面。這種考試形式不僅有利于選拔人才,也滿(mǎn)足了當前社會(huì )發(fā)展的需要;

    (2)高考試題只有一個(gè)省,省教育考試院出的要么是國卷,單招試卷就不一樣了。單招通常由自己出題。單招是指經(jīng)教育部批準,由高職院校單獨確定招生標準,單獨進(jìn)行招生考試,單獨招生的招生方式。高校統招是指統一招生考試,在計劃內統一錄取。所有單獨入學(xué)的考生不再參加今年的普通高考。對應的入學(xué)考試,未被錄取的考生可以繼續參加當年的普通高考,合格的考生可以繼續參加今年的普通高考。單招和高考統招只有兩種不同的考試方式,都享有相同的資助。畢業(yè)證,報到證待遇完全一樣。