新學(xué)高考藝體生文化課沖刺

新學(xué)高考,堅持質(zhì)量為本,將我們的核心競爭力打造成行業(yè)模范。使教育從"授人以魚(yú)"走向"授人以漁",為學(xué)生配置個(gè)性化的學(xué)習幫助計劃和適合的教學(xué)方案, 大程度釋放學(xué)生學(xué)習潛能,對每個(gè)學(xué)生的教育真正做到"標準化、流程化、專(zhuān)業(yè)化、規范化、系統化"。引導每一位學(xué)生在學(xué)習和人生的道路上緊隨社會(huì )的發(fā)展方向,闊步向前!

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一、藝考生班型:

1.一對一專(zhuān)屬定制(1人)

2.小班(2-8人)

3.中班(10-15人)

二、新學(xué)高考學(xué)習規劃:

查漏補缺,夯實(shí)基礎

1.查漏補缺 夯實(shí)基礎:掃除盲點(diǎn),弄懂基本概念,原理,熟悉專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、符號等

2.取舍有道 刪繁就簡(jiǎn):嚴扣考綱,立體分割高考真v題,只講藝考生能夠掌握的重點(diǎn),高頻高點(diǎn),放棄難度較大題目;

3."以本為本"把書(shū)讀薄:緊扣課本和考綱,反復精講基礎題目,反復練習基礎試題,反復熟悉基本解題技能。

專(zhuān)題復習,能力提升

1.強化知識 提升能力:要以考點(diǎn)為綱,以主干知識為主線(xiàn),對知識進(jìn)行重組整合;

2.題型熱點(diǎn),失誤歸類(lèi):錯題歸類(lèi),從解題方法方面進(jìn)行歸類(lèi)分析。對每一科高考試題的命題特點(diǎn)、解題思路進(jìn)行揣摩、把握、針對性訓練,進(jìn)而準確、熟練掌握每一種題型的答題要領(lǐng);

3.突出主干,構建網(wǎng)絡(luò ):分知識專(zhuān)題和技能專(zhuān)題強化解題技能。知識專(zhuān)題仍以重點(diǎn)知識為核心,強化知識結構,構建起專(zhuān)題的知識網(wǎng)絡(luò )。對歷年的經(jīng)典高考題要認真分析,總結歸納解題思路,對于?？碱?lèi)型,進(jìn)行思維建模訓練,練習時(shí)要"定型定時(shí)定量",即對重點(diǎn)題型定時(shí)高強度的訓練,規范考試形式從平時(shí)的每一次答題入手,形成常態(tài)。

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模擬套卷,技巧提升

1.常出錯誤再回顧,做到再考零失誤;

2.模擬套卷仿真訓練,模擬高考場(chǎng)景;

3.穩心態(tài),保證睡眠;

4.押題訓練,助力高考;

5.作文范文模版,理化客觀(guān)題技巧。

新學(xué)高考為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護航!

比較分析英國本島東西兩側農業(yè)地域類(lèi)型的差異及形成原因;(西側乳畜業(yè)發(fā)達,為西風(fēng)迎風(fēng)坡,降水多,日照較少,且緯度高,熱量不足,只適合多汁牧草長(cháng)的生長(cháng);東側發(fā)展種植業(yè),為背風(fēng)區,降水稍少,日照較多,氣溫較高,生長(cháng)期較長(cháng),能夠滿(mǎn)足種植業(yè)對光熱的需求)

6.

英國是世界上工業(yè)化早的,分析其發(fā)展條件;

② 海岸線(xiàn)曲折,多優(yōu)良港灣,航海業(yè)發(fā)達;

②煤、鐵、石油等工業(yè)原料豐富,開(kāi)發(fā)早;

③侵占殖民地,掠奪資源,占領(lǐng)市場(chǎng),工業(yè)積累早,資本雄厚)

7.法國的地勢特征;(東南高,西北低;東南以山地和高原為主,西北以平原和丘陵為主)

8. 分析巴黎盆地做為重要農業(yè)區的區位因素(法國成為糧食出口國的區位條件);(地形以平原丘陵為主,比較平坦,耕地面積廣;氣候溫和濕潤;土壤較肥沃;河網(wǎng)密布,水源充足;*鼓勵農業(yè)發(fā)展的政策;交通便利、科技發(fā)達;高度機械化和現代化為農業(yè)發(fā)展提供物質(zhì))

9. 注入地中海的羅訥河是法國水力資源豐富的河流,其上建有無(wú)數低壩,分析低壩的好處;(農田淹沒(méi)少,移民減少甚至不需要移民;船只過(guò)閘時(shí)間短,過(guò)閘用水也少;對生態(tài)和景觀(guān)的影響小;潰壩等造成的威脅小)