新學(xué)高考藝術(shù)生文化課沖刺

綜合近年來(lái)藝考的發(fā)展趨勢,藝術(shù)生在藝考路上的競爭日趨激烈,藝考政策不斷的發(fā)生著(zhù)變化,藝考形式也更為嚴峻,這源于教育部更注重藝術(shù)生在文化課上的發(fā)展。同時(shí),文化課考試也發(fā)生了巨大的變化。藝術(shù)生將面臨更嚴峻的考驗。

綿陽(yáng)藝術(shù)生文化課培訓班哪里好

課程模式:

輔導模式:一對一個(gè)性化輔導 3-6人小班 10人大班

輔導時(shí)間:隨到隨學(xué),根據每個(gè)學(xué)生的具體情況制定學(xué)習計劃

輔導目標:針對孩子進(jìn)行輔導規劃,各科合理搭配,使孩子在輔導期間得到全效提分的同時(shí),也讓家長(cháng)放心

學(xué)員問(wèn)題和對策

學(xué)員問(wèn)題1:知識體系一盤(pán)散沙,知識點(diǎn)之間無(wú)法聯(lián)系結合,簡(jiǎn)單題變形復雜一頭霧水無(wú)從下手

一對一輔導對策:規范標準化學(xué)習內容及學(xué)習節奏,定時(shí)定點(diǎn)學(xué)習,幫助孩子約束學(xué)習過(guò)程提高學(xué)習效果

學(xué)員問(wèn)題2:知識點(diǎn)困難點(diǎn)不明確,抓不住核心知識,一通忙到頭來(lái)成績(jì)依然不見(jiàn)起色

一對一輔導對策:課程內容緊跟學(xué)校進(jìn)度,提煉精華,均為每個(gè)階段孩子必須掌握的困難點(diǎn)

學(xué)員問(wèn)題3:知識點(diǎn)繁雜,知識點(diǎn)難度增加,學(xué)習如履薄冰,但成績(jì)依然下滑

一對一輔導對策:舉一反三進(jìn)行練習,讓孩子掌握的不只是一個(gè)題的做法,而是一類(lèi)題的解法

學(xué)員問(wèn)題4:沒(méi)有掌握*背后邏輯,機械性學(xué)習,只能死記硬背,學(xué)習一片迷茫不知所措

一對一輔導對策:將碎片化的知識系統整理,使孩子掌握重難點(diǎn)模塊知識架構,由淺入深,全面提升能力

高考藝考生文化課輔導:

考點(diǎn)、知識全面覆蓋,一輪復習,二輪查漏補缺,三輪總復習,考點(diǎn)訓練,圓孩子的*夢(mèng)。免費試課,歡迎體驗。

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高三文科總體學(xué)習計劃高三文科逆襲,首先要學(xué)會(huì )梳理自身學(xué)習情況,找出問(wèn)題所在、需要提高或薄弱的地方;其次整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每為單位;合理分配學(xué)習、復習時(shí)間,有針對性地制定學(xué)習計劃,逐一攻克。1、做題方面做題方面:做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù)。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。學(xué)習中還要學(xué)會(huì )階段性的總結,了解自己近的學(xué)習情況,進(jìn)行調節和完善。2、自學(xué)方面老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì )調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。3、課堂方面上課的專(zhuān)心很重要。上課認真聽(tīng)講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點(diǎn)以及你不懂的,書(shū)本上有的,標注一下就可以了,沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái),課后再系統的整理,不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。2各個(gè)科目學(xué)習方法語(yǔ)文高考語(yǔ)文選擇題和作文拉分。選擇題只有對與錯,沒(méi)有中間分,做錯了等于浪費時(shí)間!閱讀題、翻譯題與語(yǔ)言運用題則不會(huì )得0分。所以語(yǔ)文選擇題一定要盡量不錯或少錯。作文,如果是看到題目,構思,立意,然后開(kāi)始編,建議以后不要這樣做了。高考作文一定是事先寫(xiě)好大部分的!高考作文,出題立意一定是積極向上的,立意逃不出那幾個(gè)范圍。高考之前總結幾個(gè)范圍,如刻苦拼搏,愛(ài)心,保護環(huán)境,面對挫折,團結合作,熱愛(ài)祖國,把握機遇……