藝考生文化課特訓營(yíng) 新學(xué)高考

任務(wù): 短期內幫助同學(xué)考上心儀*。

人員:新學(xué)高考所有教職員工 有夢(mèng)想肯付出的藝術(shù)生

時(shí)間:聯(lián)考結束 - 高考

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特色一:

1、根據藝考同學(xué)的實(shí)際情況,結合智力與非智力因素、*漏洞、家庭教育等進(jìn)行全方位分析,定位,找出影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)提高的多種因素,找到提高學(xué)習成績(jì)的快速通道,有針對性地為每個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化教學(xué)輔導方案。

2、精品小班: 一對一授課方式,答疑、陪讀彌補了班級授課吃不飽、消化不良的現象,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理調節和心理輔導,降低學(xué)生的心理壓力和焦慮水平,使學(xué)生能夠安心、有效地去復習。

3、提分手段:自信心調整——快速回復記憶——了解考點(diǎn)——快速訓練知識點(diǎn)以及應用——應試技能訓練——考點(diǎn)全真模塊訓練

4、團隊全天候服務(wù):任課教師 班主任 學(xué)習指導師

5、時(shí)間:每周:學(xué)習六天,休息(周日休息)

每天:上午8:00——12:00;下午13:30——17:30,;晚上18:30——21:30(住宿生至23:00)

特色二:

(一)管理團隊:

教學(xué)主任——教學(xué)質(zhì)量監控,教師管理,各個(gè)階段的教學(xué)調整。

班主任——全程跟蹤學(xué)生動(dòng)態(tài),隨時(shí)做好思想梳理和方法指導。

*教師——選有豐富高考教學(xué)經(jīng)驗的教師任教,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史各科一個(gè)。

教務(wù)助理——全程跟蹤,排課與調課,處理與協(xié)調學(xué)生、家長(cháng)、教師之間意見(jiàn),處理學(xué)生學(xué)習中的巨細問(wèn)題。

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(二)學(xué)習管理

1、日日學(xué)——上課(教師負責)、自習(教師與教學(xué)助理負責)。

2、周周清——每周抽出一定時(shí)間,由*教師與學(xué)生梳理本周學(xué)習內容,要求學(xué)生掌握的基本知識,要訓練的基本題型。

3、月月測——每月進(jìn)行一次測試。前期針對基本考點(diǎn)與基本知識,后期針對原題模擬檢測。做出評估,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

4、月總結——每周一次電話(huà)家長(cháng),每月一次家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)回報學(xué)生學(xué)習動(dòng)向,或及時(shí)調整方案。

5、月疏導——每月做一次心理疏導與學(xué)習方法指導(班會(huì )形式召開(kāi),邀請相關(guān)講座)。

6、考試指導——考前進(jìn)行考試指導,學(xué)會(huì )如何考試。

語(yǔ)者說(shuō)也,文者章也;脫口成章,隨手成文,為語(yǔ)文之精妙也!從上述文采斐然的文章中,我們可以看出唐楚玥的文字功底扎實(shí),文章有思考有深度,每篇文章可作范文學(xué)習。小時(shí)候不懂水墨畫(huà),我為了畫(huà)出夏荷那誘人的粉紅,一筆加一筆地涂抹,顏色是深了,可效果總與她"濯清漣而不妖"的形象相去甚遠。而爺爺只是寥寥幾筆,輕輕點(diǎn)蘸,白與粉相映襯,那荷花便呼之欲出了。 "你這花瓣都沒(méi)涂滿(mǎn),顏色還那么淡,怎么就比我畫(huà)的更傳神呢?"我百思不得其解。爺爺笑了兩聲,摸摸我的腦袋,說(shuō):"這叫留白,*的藝術(shù)啊,歷來(lái)都講求淡雅。"他還打了個(gè)比方,"西方的油畫(huà),是個(gè)活潑華貴的小公主,而我們的國畫(huà),更像個(gè)寧靜淡泊的老者。"這是我次體會(huì )到"淡"的內涵和韻味。