成都朗格培訓，最近比較熱門(mén)的就是成都少兒感統培訓。下面是培訓和專(zhuān)業(yè)方面的基礎知識，到底有沒(méi)有感統失調，感統失調和自閉癥有區別嗎，感統訓練要多久有效呢，7歲感統失調家庭訓練，四歲有多動(dòng)癥怎么辦，6歲怎樣進(jìn)行感統訓練

1.到底有沒(méi)有感統失調

要想知道自己的孩子有沒(méi)有感統失調，可以自測一下，像2-10歲孩子常見(jiàn)的感統失調表現基本都在這里了，家長(cháng)可以根據孩子的日常生活和學(xué)習表現來(lái)對照一下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的測評，及時(shí)預防和發(fā)現、改善孩子的感統失調問(wèn)題，為孩子一生的健康和學(xué)習打下基礎。

2.感統失調和自閉癥有區別嗎

感覺(jué)統和失調，包括感覺(jué)的統合、辨別和動(dòng)作計劃三種問(wèn)題的障礙。自閉癥屬于孤獨癥譜系障礙。孤獨癥譜系障礙的孩子，共患感覺(jué)統合失調的問(wèn)題比較多。但感覺(jué)統和障礙的孩子不一定存在孤獨癥的問(wèn)題。自閉癥兒童的核心問(wèn)題是社交障礙，刻板行為，語(yǔ)言溝通障礙，且目前尚無(wú)明確病因，但卻可以通過(guò)有效的干預對此進(jìn)行治療。

3.感統訓練要多久有效呢

感覺(jué)統合發(fā)展的好，生命會(huì )自動(dòng)成長(cháng)，學(xué)習和探索的本能就能順利啟動(dòng)，我們才能更愉快的生活，更輕松的學(xué)習，更高效的工作，針對感統訓練多久有效的問(wèn)題，相信家長(cháng)們有一定的了解了，家長(cháng)們要記住，感統訓練不能急于急于一時(shí)，要根據孩子的情況來(lái)制定合理的計劃。同時(shí)家長(cháng)也要給孩子提供一個(gè)安全舒適的環(huán)境，總而言之（孩子 老師 家長(cháng)）是感統訓練效果最重要的三個(gè)條件。

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4.7歲感統失調家庭訓練

12歲之前是感統失調進(jìn)行感統訓練的挽救期，那7歲的孩子想通過(guò)感統訓練來(lái)改善感統失調的情況，應該怎么做？有條件盡量給孩子找家專(zhuān)業(yè)靠譜的感統訓練機構進(jìn)行訓練，由感統老師為孩子先做全面的感統測評，根據測評結果來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統的練習，在家里再合理安排適當地練習，這樣會(huì )更省心效果更直觀(guān)；如父母有時(shí)間也可自行學(xué)習了解，在家里給孩子做訓練

5.四歲有多動(dòng)癥怎么辦

孩子有多動(dòng)癥，作為家長(cháng)首先要做的是區分還是是怎樣的多動(dòng)癥。是簡(jiǎn)單的多動(dòng)癥，還是注意力缺陷多動(dòng)。建議及時(shí)就醫，根據醫生的診斷結果再做相對應的干預或治療。千萬(wàn)不可盲目對孩子采取一些錯誤，這樣只會(huì )對孩子造成更大的傷害。

6.6歲怎樣進(jìn)行感統訓練

6歲的孩子怎樣進(jìn)行感統訓練呢，我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形，在上面寫(xiě)上數字，并肩隔開(kāi)用不粘膠貼到地面上，中間的距離要控制好，讓孩子從一個(gè)圓跳到另一個(gè)圓形，以踩中圓心為勝，獲勝后也要給孩子一定的獎勵，可以多人玩更能激起孩子的興趣，這個(gè)訓練可以增強孩子的平衡能力以及重力感

以上到底有沒(méi)有感統失調，感統失調和自閉癥有區別嗎，感統訓練要多久有效呢，7歲感統失調家庭訓練，四歲有多動(dòng)癥怎么辦，6歲怎樣進(jìn)行感統訓練也是為了給將要加入其中的小伙伴打一個(gè)預防針，使更多的人能對其清楚的認識。成都朗格培訓

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