今日給咱們共享，不用說(shuō)信任你們看了今日的標題仍是有所了解的。今日是一篇超級干貨！
這篇關(guān)于BEC閱覽的備考辦法，我想了良久才發(fā)，很大一部分原因是由于BEC這門(mén)考試的特殊性。為了預備這篇答復，我特意回過(guò)頭去做了幾套咱們美森的內部真題，由于我想站在更高的視點(diǎn)和咱們來(lái)聊一聊BEC，這樣的視點(diǎn)會(huì )更明晰，盡量防止只緣身在此山中的蒼茫感。
好，直接切入主題，怎樣進(jìn)步BEC的分數？分長(cháng)時(shí)刻辦法和短期辦法。
1、bec閱覽長(cháng)時(shí)刻學(xué)習辦法
我想你現已聽(tīng)過(guò)了各種對BEC的吐槽，說(shuō)它怎樣地應試化，可是它畢竟考的是對言語(yǔ)的掌握程度，因而天然是一般來(lái)說(shuō)你英語(yǔ)才干越高，BEC越簡(jiǎn)單。我主張是你用各種辦法去進(jìn)步英語(yǔ)才干，都是對BEC的很好的預備。
至于怎樣長(cháng)時(shí)刻進(jìn)步英語(yǔ)水平，總的來(lái)說(shuō)，便是把英語(yǔ)當作一門(mén)東西來(lái)用，而不是當作一門(mén)*來(lái)學(xué)。咱們是要“用”英語(yǔ)，而不是“學(xué)”英語(yǔ)，要經(jīng)過(guò)戰勝英語(yǔ)妨礙取得背面經(jīng)過(guò)英語(yǔ)傳達的信息，那么以獲取信息為方針，在實(shí)戰練習頂用英語(yǔ)，這是英語(yǔ)生長(cháng)最快的辦法。當然這期間也是有突變才干引起突變的進(jìn)程，所以也需求花上一段時(shí)刻，可是假如你的時(shí)刻花得夠聰明，那能夠急劇地把這段時(shí)刻縮短。詳細地怎樣“以用作學(xué)”進(jìn)步英語(yǔ)， 我真地會(huì )很認真地寫(xiě)一篇文章，由于這個(gè)真的太有用了，我自己都還在不斷地學(xué)習進(jìn)步傍邊。而比及你的英語(yǔ)才干全面地上去了，那么BEC天然也不會(huì )那么難了，這便是英語(yǔ)才干。
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2、BEC的短期溫習辦法
直接來(lái)粗獷直接有效果的應試辦法，其中心便是，在這三個(gè)月內的備考時(shí)刻里“反重復復精讀每一篇英語(yǔ)閱覽真題??！”不要去背厚厚的詞匯書(shū)了，由于脫離了有用或許語(yǔ)境背單詞真的功率低又沖擊決心，拿本單詞書(shū)在這個(gè)時(shí)分背便是浪費時(shí)刻。
一般我說(shuō)的浪費時(shí)刻是指你本來(lái)應該有更高功率的時(shí)刻運用辦法，可是你卻挑選了低功率的那種，而不是指這段時(shí)刻你什么都沒(méi)有干。
下面開(kāi)端詳細的真題溫習戰略
反重復復刷真題閱覽.......
我的主張是，翻出從前的真題閱覽，先一口氣做完四篇，對答案，你會(huì )發(fā)現有一堆的過(guò)錯，不要去管你錯了幾個(gè)。對完答案后把每一篇真題精讀下來(lái)，精讀的辦法是：
在問(wèn)題中呈現的每一個(gè)生詞，都要盡量弄了解其意思，并且背下來(lái)。
由于在問(wèn)題中的一些單詞會(huì )重復地呈現，比方問(wèn)作者情緒的，critical或許 skeptical這種單詞會(huì )基本上在一切情緒類(lèi)問(wèn)題中呈現，你*次選錯，是由于不知道單詞的意思，可是不要緊，比及第2次選錯，是知道了單詞的意思，可是沒(méi)掌握好背面準確的語(yǔ)感不同，比及第三次，你必定不會(huì )錯了。
何況，問(wèn)題中呈現地語(yǔ)句都是抓住了文章的中心關(guān)節點(diǎn)，具有必定的總結性，而這種總結性語(yǔ)句中呈現的單詞會(huì )比文章中泛泛之詞更有“功率”，也便是說(shuō)其運用頻率更高。
所以，在問(wèn)題中呈現的生詞，才是你BEC中要掌握的中心單詞，這是功率*的背單詞的辦法。
真題閱覽資料中呈現的每一個(gè)長(cháng)語(yǔ)句，都要弄懂其語(yǔ)法結構（我更樂(lè )意稱(chēng)之為言語(yǔ)邏輯結構），讀懂其意思。
其實(shí)英語(yǔ)（任何一門(mén)言語(yǔ)）都是很有邏輯的，關(guān)于外語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)，假如不需求到達能夠賞識這個(gè)言語(yǔ)為了表達美感而跳出言語(yǔ)邏輯的捆綁的程度（對，比方詩(shī)篇。）那么掌握這門(mén)言語(yǔ)的邏輯，便是指去掌握其語(yǔ)法了。
[圖片1]
而B(niǎo)EC閱覽（其實(shí)也是高階英語(yǔ)閱覽）中的難點(diǎn)，除了詞匯量，那便是長(cháng)難句的了解了。關(guān)于BEC閱覽的長(cháng)難句，有專(zhuān)門(mén)的BEC資料引薦，我引薦直接運用張劍英語(yǔ)真題剖析。所謂的長(cháng)難句，只不過(guò)是言語(yǔ)邏輯略微雜亂一點(diǎn)的表達辦法，捋清楚了思路，弄懂了語(yǔ)句的結構，就很好懂了。
從全體上掌握文章的寫(xiě)作思路，了解文章的意思。
當你逐字逐句地弄懂了文章的每一句話(huà)的意思，那么你就要來(lái)全體上掌握文章的意思了。依據我對BEC閱覽資料原文的查找，BEC會(huì )有對本來(lái)閱覽資料進(jìn)行刪減的狀況，這種刪減有的時(shí)分會(huì )很厭煩，影響讀者對文章信息的了解，可是絕大部分時(shí)分，BEC閱覽資料都是和原文挨近的。
而B(niǎo)EC閱覽這篇資料除了改了幾個(gè)細節，基本上和原文是共同的。
那么這么一篇不到500字的文章，必定是結構明晰，意思完好的。所以要做到在掃清了一切的單詞和語(yǔ)法結構妨礙后，去全體上了解文章的意思。
對照標題和原文，領(lǐng)會(huì )答案選項的意思，了解命題思路。
一向都會(huì )聽(tīng)到有人吐槽BEC命題的刁鉆啊，選項的不可思議啊?？墒瞧鋵?shí)絕大部分時(shí)分是由于咱們自己的英語(yǔ)水平不夠，沒(méi)能深化準確地讀懂原文算了。
比方我自己當年考BEC的時(shí)分，詞匯基礎并不好，英語(yǔ)全賴(lài)語(yǔ)感（言語(yǔ)邏輯的掌握比較好），可是許多時(shí)分文章的意思并沒(méi)有了解準確，所以去做題的時(shí)分天然千般不順手。然后我吐槽，這都是什么標題嘛。
然后這兩天我再去做BEC真題，確是感覺(jué)標題仍舊有很強的應試考試的風(fēng)格和痕跡，可是并沒(méi)有誤解文章的現象，并且大多數時(shí)分只需讀懂了文章和標題，答案選項也就特別顯著(zhù)。
留意：每一篇精讀必定要有自己的閱覽筆記，包含單詞，語(yǔ)法結構和解題思路。
[圖片2]
在這個(gè)期間，反重復復吃透真題，你并不需求做太多其他的閱覽練習了。假如真的還有需求，由于真題現已做完了，一個(gè)星期中拿一套其他標題連連做新標題的感覺(jué)也能夠?？墒?，英語(yǔ)必定要精讀才有提高，而B(niǎo)EC精讀的*資料便是真題。
Time Management
BEC考試的閱覽部分相較于其他部分以及其它英語(yǔ)閱覽考試，*的不同在于其標題難度并非依照先易后難的次序散布的。這點(diǎn)在中級和高檔的閱覽考試中表現的尤為杰出，*和第二題的難度顯著(zhù)要高于其它部分。再加上題量非常大，在一個(gè)小時(shí)里中級要完結45題，而高檔則要完結52題。假如依照標題的次序做的話(huà)，很簡(jiǎn)單在前面較難的標題上消耗過(guò)多時(shí)刻，然后無(wú)法在規則時(shí)刻內完結一切標題或是匆忙做完后邊的標題但正確率無(wú)法確保。
那么咱們該怎樣應對BEC中級和高檔考試的閱覽部分呢？Time Management顯然是要害，也便是充分運用閱覽考試的特色，合理安排答題時(shí)刻才干確保發(fā)揮出自己的水平并力求更高的正確率。
這兒主張主張咱們掌握以下準則：
首要，化被迫為自動(dòng)。防止從徹底依照標題次序答題。由于閱覽考試不同于聽(tīng)力考試，考生是徹底能夠自行安排答題次序的，只需在規則時(shí)刻按內完結一切標題即可，當然要留意涂卡時(shí)標題的對應。
別的要掌握先易后難準則。先完結難度較低的標題，然后留出大塊時(shí)刻功課難度較高的標題，如第二部分的語(yǔ)句填空題。個(gè)人比較引薦的答題次序是：中級4-5-3-1-2；高檔4-6-3-5-1-2。當然，考生能夠依據自己的狀況恰當調整，終究找到自己最為習慣的，*效的答題戰略。
今日的BEC商務(wù)英語(yǔ)閱覽干貨就共享到這兒拉~~~
