電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān))
專(zhuān)業(yè)代碼:536
序 號 | 課程 代碼 | 課程名稱(chēng) | 學(xué) 分 | 課程 類(lèi)別 | 考試 方式 | 可 免 考 本 專(zhuān) 業(yè) 課 程 的 NIEH 證書(shū) |
1 | 1 178 | 思想道德修養與法律基礎 | 2 | 必考 | 筆試 | |
2 | 1345 | 毛澤東思想和特色社會(huì )主義理論體 系概論 | 4 | 必考 | 筆試 | |
3 | 0141 | 基礎會(huì )計學(xué) | 5 | 必考 | 筆試 | |
4 | 0973 | 電子商務(wù)英語(yǔ) | 3 | 必考 | 筆試 | |
5 | 0976 | 國際貿易實(shí)務(wù)(三) | 6 | 必考 | 筆試 | |
6 | 0982 | 市場(chǎng)信息學(xué) | 5 | 必考 | 筆試 | |
7 | 0980 | 經(jīng)濟學(xué)(二) | 5 | 必考 | 筆試 | |
8 | 098 1 | 商務(wù)交流(二) | 4 | 必考 | 筆試 | |
9 | 0983 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(三) | 5 | 必考 | 筆試 | NIEH 移 動(dòng) 商務(wù)工程師 初級證書(shū) |
10 | 0799 | 電子商務(wù)概論 | 4 | 必考 | 筆試 |
4741 | 電子商務(wù)概論(實(shí)踐) | 2 | 必考 | 實(shí)踐 |
1 1 | 097 1 | 電子商務(wù)案例分析 | 2 | 必考 | 筆試 |
4745 | 電子商務(wù)案例分析(實(shí)踐) | 3 | 必考 | 實(shí)踐 |
12 | 0977 | 互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開(kāi)發(fā) | 3 | 必考 | 筆試 |
4743 | 互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開(kāi)發(fā)(實(shí)踐) | 3 | 必考 | 實(shí)踐 |
1 3 | 0979 | 計算機與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎 | 3 | 必考 | 筆試 |
4742 | 計算機與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎(實(shí)踐) | 3 | 必考 | 實(shí)踐 |
14 | 0986 | 網(wǎng)頁(yè)設計與制作 | 2 | 必考 | 筆試 |
4744 | 網(wǎng)頁(yè)設計與制作(實(shí)踐) | 3 | 必考 | 實(shí)踐 |
15 | 4746 | 綜合作業(yè)(實(shí)踐) | 4 | 必考 | 實(shí)踐 | |
注:1 自2015 年 10 月起公共政治課程調整為" 思想道德修養與法律基礎" 和" 毛澤東思想和特色
社會(huì )主義理論體系概論" 兩門(mén)課程。凡通過(guò)原三門(mén)政治課程中兩門(mén)及兩門(mén)以上的,可頂替兩門(mén)新 的思想政治理論課程;在原專(zhuān)業(yè)計劃中通過(guò)的" 馬克思主義哲學(xué)原理" 或" 鄧小平理論概論" 或" 毛 澤東思想、鄧小平理論和‘ 三個(gè)代表’ 重要思想概論" 課程,可頂替" 毛澤東思想和特色社會(huì )主 義理論體系概論" 課程;在原專(zhuān)業(yè)計劃中通過(guò)的" 法律基礎與思想道德修養" 課程,可頂替" 思想道 德修養與法律基礎" 課程。
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹
培養目標:本專(zhuān)業(yè)為對外經(jīng)貿企業(yè)、三資企業(yè)、跨國公司、國內大中型企業(yè)等機構培養掌握現代計算機及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)、企業(yè)信息化建設與管理、金融與電子金融管理新技術(shù)、通曉國際企業(yè)管理理論與實(shí)踐,具有較高英語(yǔ)水平、創(chuàng )新能力與國際化特色的復合型應用人才。
專(zhuān)業(yè)特色:電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的特色主要有以下四個(gè)方面: 復合性——學(xué)生前兩年統一學(xué)習電子商務(wù)所需的計算機與計算機網(wǎng)絡(luò )、金融、企業(yè)管理、國際貿易和法律等專(zhuān)業(yè)基礎知識和技能;專(zhuān)業(yè)性——實(shí)行模塊化教學(xué),學(xué)生進(jìn)校后,根據綜合考評成績(jì)與自愿相結合的原則,可從模塊化教學(xué)中選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)方向學(xué)習; 應用性——強調學(xué)生應用能力、創(chuàng )新能力、創(chuàng )業(yè)能力、解決問(wèn)題能力的培養,安排學(xué)生定期深入社會(huì )或企業(yè),參與規劃、設計與開(kāi)發(fā),使知識與社會(huì )需求緊密結合。
就業(yè)前景: 學(xué)生畢業(yè)后可到外經(jīng)貿企業(yè)、IT企業(yè)與其它大中型企業(yè)和服務(wù)領(lǐng)域包括銀行、證券等金融機構以及各類(lèi)管理咨詢(xún)機構、教育機構、領(lǐng)域的各級黨政機關(guān)工作。
