貴陽(yáng)兒童編程培訓班哪個(gè)好，我們可以利用時(shí)間了解貴陽(yáng)少兒編程培訓，通過(guò)看更多的文章來(lái)提升自己，比如怎么選擇少兒編程機構，學(xué)習編程教育的好處，如何鍛煉的分解思維，編程就是編游戲，編程與機器人有什么分別，什么樣的更適合學(xué)機器人編程。
1.怎么選擇少兒編程機構
我個(gè)人覺(jué)得編程還是可以學(xué)的，但是要找個(gè)好點(diǎn)老師教，這個(gè)老師不需要技術(shù)多么厲害，只要教學(xué)方法得當，少兒編程教育的宗旨不是培養程序員，就像我之前認識的一個(gè)家長(cháng)，夫妻倆都是阿里巴巴高管（等級p8），能說(shuō)他們技術(shù)不厲害嗎，但是他們還是把自己送過(guò)來(lái)教，很多杠精總是說(shuō)少兒編程簡(jiǎn)單，懂點(diǎn)技術(shù)就可以教，其實(shí)這是一個(gè)很大的思想誤區，懂技術(shù)不一定能教少兒編程，少兒編程首先是一門(mén)教育*，曾經(jīng)面過(guò)一個(gè)浙大研究生，計算機專(zhuān)業(yè)的，聽(tīng)得出來(lái)技術(shù)還是可以的，但是讓他上節課，所講解的內容完全是朝著(zhù)培養程序員去的，試問(wèn)幾個(gè)孩子能聽(tīng)懂，少兒編程是一門(mén)集合教育和技術(shù)為一體的*，技術(shù)和教育理念缺一不可，更貼切的說(shuō)，教育占比7分，技術(shù)占比3分。
2.學(xué)習編程教育的好處
1、編程能孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問(wèn)題的思路、方法、和手段通過(guò)計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習編程能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維!經(jīng)證實(shí)80%孩子在學(xué)習少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著(zhù)提升!2、編程提升創(chuàng )造力，幫助孩子跳出思維定式。根據調查研究，孩子在15歲后便會(huì )形成思維定式，如果他們在此前從未有過(guò)發(fā)揮*的創(chuàng )造力的機會(huì )，將來(lái)不管遇到什么樣挑戰，大腦會(huì )慣性地告訴他們，這件事是無(wú)能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng )作”，孩子們會(huì )享受到創(chuàng )造的樂(lè )趣。3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專(zhuān)注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專(zhuān)注力，一個(gè)由自己一步步建立而來(lái)的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對將來(lái)學(xué)習、生活中可能遇到的挫折。4、編程將會(huì )像閱讀和寫(xiě)作一樣成為孩子最基本的能力之一。
貴陽(yáng)兒童編程培訓班哪個(gè)好3.如何鍛煉的分解思維
想要培養孩子的分解思維，就需要給孩子一個(gè)問(wèn)題。讓孩子對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行拆解，他需要哪一些具體的步驟，或者需要哪一些具體的條件，才可以解決這一個(gè)問(wèn)題。而編程對于分解思維的鍛煉，是一種雙重性的鍛煉。當老師給出一個(gè)編程題目，學(xué)生首先要把題目進(jìn)行初步的拆解，將需要通過(guò)編程解決的問(wèn)題分解出來(lái)，這是關(guān)。然后，再使用學(xué)習到的編程知識，將上一步分出的問(wèn)題用計算機語(yǔ)言進(jìn)行拆解，這是第二關(guān)。在這一次次的訓練中，孩子的分解思維會(huì )不斷的優(yōu)化。在編程這么一種學(xué)習方式中，分解思維會(huì )得到的鍛煉。
4.編程就是編游戲
編游戲當然是編程，但編程不只是編游戲。教學(xué)上會(huì )把編程的內容融入到編寫(xiě)游戲中，這樣會(huì )比較有趣味，孩子更容易理解上手，但并不全是。 編程是思維的游戲，硬件基礎便宜的幾百塊錢(qián)，稍微貴些兩三千塊就可以擁有比較好的配置。編程允許犯錯，甚至鼓勵犯錯，編程可以通過(guò)模擬平臺不斷進(jìn)行反饋調節，消耗的是編程人員的時(shí)間，但是積累的經(jīng)驗是不斷進(jìn)化的，程序員在不斷調試時(shí)會(huì )逐漸熟悉程序的模式，會(huì )形成直覺(jué)性的對錯判斷，熟練的編程人員能一瞬間意識到bug在哪，如何解決bug，即使這個(gè)bug從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)。
5.編程與機器人有什么分別
機器人編程，是培養孩子對硬件和感官上的認知，通過(guò)不通的傳感器來(lái)執行不同的分支。而真正的編程不是受硬件限制，編程語(yǔ)言的廣闊范圍種類(lèi)繁多。讓孩子學(xué)習編程是為了讓孩子更好的了解世界，培養更廣闊的世界觀(guān)，早學(xué)習早收益。
6.什么樣的更適合學(xué)機器人編程
什么樣的孩子更適合學(xué)習少兒機器人編程呢，缺乏專(zhuān)注和耐心的孩子是非常是和學(xué)習機器人編程的，孩子的缺點(diǎn)也會(huì )給他們帶來(lái)很大的優(yōu)點(diǎn)，當他們在探索的過(guò)程中也會(huì )大大的提升孩子的專(zhuān)注力和耐心，對孩子的智力開(kāi)發(fā)也是有很大的幫助的。
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