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1.少兒編程的就業(yè)前景
其實(shí)早在多年前,少兒編程教育就在國外興起。這兩年我國相繼下發(fā)了關(guān)于鼓勵編制教育發(fā)展的政策文件。2017年7月,*明確支持編程教育進(jìn)入中*,逐步推進(jìn)規劃編程教育,鼓勵支持全民智能教育項目。2019年3月,*相關(guān)*明確將開(kāi)展中*生信息素養測評,并將推動(dòng)相關(guān)人工智能課程的發(fā)展,逐步推進(jìn)編程教育。編程人才存量小,需求旺盛,是未來(lái)發(fā)展趨勢,說(shuō)明少兒編程的就業(yè)前景相當可觀(guān)。
2.少兒編程的分類(lèi)
編程教育主要是青少年編程教育,根據學(xué)習內容我個(gè)人將其分為三個(gè)類(lèi)別:1、圖形化編程 主要針對年紀較小或者編程剛入門(mén)的學(xué)生,特點(diǎn)是積木塊堆疊編程,只需要將現成的功能模塊進(jìn)行拖拽連接就能實(shí)現相應的功能。2、語(yǔ)言編程這里的語(yǔ)言指的是編程語(yǔ)言?,F在比較熱門(mén)的是python,專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習的還有C/C++,java等。3、嵌入式編程就是配合硬件的編程,在特定的硬件上加載編寫(xiě)的程序就可以實(shí)現相應的功能。

3.少兒編程和機器人編程的區別
機器人編程教育,是以使用編程指令讓機器能夠動(dòng)起來(lái)為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)完成好的并且儲存在模塊里的,小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼湊起來(lái)。少兒編程教育,是將探索編程語(yǔ)言的本質(zhì)一層一層把程序打開(kāi),學(xué)習模塊內部核心的邏輯 算法 語(yǔ)法和結構。
4.少兒編程師需要哪些基礎
要做一名少兒編程師需要豐富的知識儲備。進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人,都要有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)。在教育孩子的過(guò)程中,需要掌握心理學(xué)和教育學(xué)的知識,編程教育學(xué)方面的內容。此外,最核心的是要掌握編程語(yǔ)言知識,即使不能達到專(zhuān)業(yè)程序員的水平,也至少需要能夠閱讀程序語(yǔ)言,了解程序運行的基本原理,以及市面上幾種常見(jiàn)的少兒編程語(yǔ)言。
5.少兒編程到底學(xué)什么東西
首先學(xué)習如何使用軟件。在開(kāi)始編程的時(shí)候,需要掌握基本的編程軟件及通用軟件,這樣才能更快地提高編程速度。對于少兒編程,除了學(xué)習軟件外,主要還是學(xué)習圖形編程等編程環(huán)境的使用。其次學(xué)習編程知識,少兒編程也需要學(xué)習簡(jiǎn)單的編程邏輯、代碼編寫(xiě)誒,包括條件判斷 順序執行 循環(huán) 變量 鏈表 函數等列的編程知識和技巧。*自我學(xué)習的能力。自主學(xué)習能力表現在兩個(gè)方面:一是主動(dòng)學(xué)習,二是高效學(xué)習。
6.少兒編程的優(yōu)點(diǎn)
能夠培養和提升兒童分析、歸納、演繹推理和計算能力。少兒編程課程在學(xué)習過(guò)程中,每一個(gè)課程的內容設計都很注重兒童自身的動(dòng)腦與動(dòng)手能力,獨立完成課程任務(wù),并培養兒童的描述、說(shuō)明、概括、評價(jià)、總結等能力,提高孩子的語(yǔ)言智力,鼓勵兒童大膽表達和善于表達。程序設計的學(xué)習過(guò)程,也是培養孩子人際交往能力的過(guò)程,可以培養兒童與教師、父母、同伴之間的溝通、交流和合作的能力。
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