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                                                                                        天才領(lǐng)路者

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                                                                                        位置:培訓資訊 > BEC*英語(yǔ)口語(yǔ)難不難?備考口語(yǔ)技巧共享

                                                                                        BEC*英語(yǔ)口語(yǔ)難不難?備考口語(yǔ)技巧共享

                                                                                        日期:2019-08-12 12:00:51     瀏覽:264    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
                                                                                        核心提示:BEC*英語(yǔ)口語(yǔ)仍是比較難的,所以咱們關(guān)于考試千萬(wàn)不能漫不經(jīng)心,今日就共享給你們一些*英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧仍是注意事項,期望你們都能順暢經(jīng)過(guò)考試。*項:?jiǎn)?wèn)詢(xún)個(gè)人信息本項考試的時(shí)刻:3分鐘左右。

                                                                                        BEC高檔英語(yǔ)口語(yǔ)仍是比較難的,所以咱們關(guān)于考試千萬(wàn)不能漫不經(jīng)心,今日就共享給你們一些高檔英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧仍是注意事項,期望你們都能順暢經(jīng)過(guò)考試。

                                                                                        *項:?jiǎn)?wèn)詢(xún)個(gè)人信息

                                                                                        本項考試的時(shí)刻:3分鐘左右。

                                                                                        本項考試的方式:由考官逐一向考生提出問(wèn)題,考生進(jìn)行答復。

                                                                                        本項考試內容:觸及個(gè)人信息的諸多方面,考官的發(fā)問(wèn)更是千變萬(wàn)化,但必定規劃個(gè)人信息的某個(gè)方面。一般,為了核對考生資歷,考官會(huì )問(wèn)以下問(wèn) 題:What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 答復典范:My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray.

                                                                                        本項考試的意圖是:考官憑借于對考生個(gè)人信息的發(fā)問(wèn),核對考生考試資歷,并經(jīng)過(guò)與考生之間的溝通,調查考生的發(fā)音,語(yǔ)法和用詞。

                                                                                        本項考試從難度上來(lái)說(shuō)是口語(yǔ)三項考試之末,但因為其為考試*項,所以考生在本項中留給考官們的形象至關(guān)重要??忌鷤冇斜匾屑殞Υ?。

                                                                                        考生在本項考試中有必要做到:

                                                                                        1.戰勝考試開(kāi)端時(shí)的嚴重心情。辦法:提早進(jìn)入考場(chǎng),習慣考場(chǎng)環(huán)境。了解考試方式,進(jìn)行模擬訓練。

                                                                                        2.聽(tīng)清考官所問(wèn)之問(wèn)題。若沒(méi)有聽(tīng)懂,能夠要求考官重復其問(wèn)題。辦法:運用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。

                                                                                        3.全面地答復考官提出的問(wèn)題,不能跑題。

                                                                                        有用技巧:A. 關(guān)于考官提出的特別疑問(wèn)句,首要運用單詞、詞組或語(yǔ)句給予清晰的答復。然后論述理由。B. 關(guān)于考官提出的一般疑問(wèn)句,首要答復yes或許no,然后論述理由。C. 關(guān)于考官提出的挑選疑問(wèn)句,辦法同A。

                                                                                        趁便共享一個(gè)價(jià)值188元的免費試聽(tīng)課,現在注冊立刻就能夠免費收取一節課哦!純外教真人一對一上課方式,外教發(fā)音標準,高效的互動(dòng)講堂,很多人都搶著(zhù)收取,有想要的點(diǎn)擊這兒啦:

                                                                                        http://www.agomla.com/lps/bec/bec.htm

                                                                                        BEC高檔英語(yǔ)口語(yǔ)難不難?備考口語(yǔ)技巧共享

                                                                                        4.不要與另一位考生溝通,不要攪擾另一位考生的答題。

                                                                                        5.有時(shí)因為時(shí)刻問(wèn)題,考官有或許十分簡(jiǎn)略地進(jìn)行本項乃至打斷考生的答題,這考生的臨場(chǎng)體現沒(méi)有任何聯(lián)系。呈現上述情況,切忌嚴重。

                                                                                        第二項:論題的評論

                                                                                        本項考試的時(shí)刻: 6分鐘左右

                                                                                        本項考試的方式:每個(gè)考生從給定的三個(gè)論題中任選一個(gè)進(jìn)行一分鐘的論述,在論述之前有一分鐘進(jìn)行預備,能夠做筆記。另一考生仔細聽(tīng)取對方論述(能夠作筆記),并在對方論述結束后,發(fā)問(wèn)其一到兩個(gè)問(wèn)題,對方給予答復。

                                                                                        本項考試的意圖是:考官憑借考生對自選觀(guān)念論題的解說(shuō)與論述,調查考生的英語(yǔ)言語(yǔ)安排才能(包含個(gè)人定見(jiàn)、觀(guān)念的提出、表達、解說(shuō)和定論)。一起順便調查考生的發(fā)音,語(yǔ)法和用詞。

                                                                                        本項考試從難度上來(lái)說(shuō)居于口語(yǔ)三項考試之中。

                                                                                        考生在本項考試中有必要做到:

                                                                                        1.充分利用本項開(kāi)端之前的一分鐘預備時(shí)刻做好筆記。

                                                                                        2.本項考試的次序問(wèn)題:考生必定要恪守以下的次序。首要提出觀(guān)念。然后論述理由,隨即給出詳細論據。終究進(jìn)行總結。

                                                                                        3.最初陳說(shuō)觀(guān)念時(shí)所運用的句型:

                                                                                        A. 所挑選的觀(guān)念自身是特別疑問(wèn)句的格局。例如:how to fill a key vacancy

                                                                                        運用:to…, we should…/ we should…in order to…/we can solve the problem by doing…等句型。例如:To fill a key vacancy, we should…./We should…in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by….

                                                                                        B. 所挑選的觀(guān)念自身短語(yǔ)的格局。例如:the importance of having a good CV

                                                                                        運用:I think … is …/In my opinion, … is …/From my point of view, … is …等句型。

                                                                                        例如:From my point of view, the importance of having a good CV is that…

                                                                                        4.結束總結時(shí)所用的句型:Therefore,…/In a word,…/That’s my opinion./

                                                                                        5.因為考生在本項考試中只要一分鐘的時(shí)刻,因而主張考生只陳說(shuō)一個(gè)觀(guān)念,給出兩個(gè)理由,兩個(gè)論據,一個(gè)總結。合計六句話(huà),時(shí)刻分配為每句十秒鐘。

                                                                                        6.考生互相問(wèn)詢(xún)以及答復中的注意事項:不要發(fā)問(wèn)對方難度較大或不置可否的問(wèn)題,避免發(fā)生不必要的對立心思。導致后續考試中協(xié)作的不愉快。發(fā)問(wèn)方能夠針對某個(gè)細節向對方發(fā)問(wèn),使得對方能夠天然的重復自己的觀(guān)念。答復方對發(fā)問(wèn)方的問(wèn)題僅做扼要答復,主要是重復自己的觀(guān)念。

                                                                                        第三項 問(wèn)題的評論和處理

                                                                                        本項考試的時(shí)刻:7分鐘左右

                                                                                        本項考試的方式:每個(gè)考生得到相同的文字資料,依照要求對需求處理的問(wèn)題進(jìn)行評論,并終究得出成果??忌谶M(jìn)行考試前有30秒時(shí)刻閱覽文字資料,并且在考試過(guò)程中能夠參閱資料。

                                                                                        本項考試內容:本項考試為考生模擬了商業(yè)作業(yè)的實(shí)在環(huán)境,包含商業(yè)活動(dòng)中任何能夠進(jìn)行雙向溝通的場(chǎng)合。但仍然處于以下規模中:廣告、求職、通訊 聯(lián)絡(luò )、商業(yè)溝通、經(jīng)營(yíng)者與顧客的聯(lián)系、財務(wù)、管帳、出產(chǎn)辦理、出產(chǎn)安全、職工健康、職工辦理、職工招聘、職工培訓、商場(chǎng)、出售、貨物運輸、技能等等。

                                                                                        本項考試的意圖是:考官調查考生運用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的才能。包含:正確的安排和進(jìn)行對話(huà)的才能;對問(wèn)題做出正確的回應和剖析的才能;做出判別的才能。

                                                                                        [圖片1]

                                                                                        本項考試從難度上來(lái)說(shuō)居于口語(yǔ)三項考試之首。

                                                                                        考生在本項考試中有必要做到:

                                                                                        1.仔細閱覽本項考試文字資料,清晰所要到達的意圖。(評論什么;決議什么)

                                                                                        2.在評論的最初敏捷對所評論的論題的布景進(jìn)行簡(jiǎn)略介紹。

                                                                                        有用技巧:將文字資猜中的字句進(jìn)行簡(jiǎn)化并表達出來(lái)。(見(jiàn)典范)

                                                                                        3.兩名考生評論和處理的問(wèn)題進(jìn)行。

                                                                                        有用過(guò)程1:一問(wèn)一答式的評論(典范1)

                                                                                        A發(fā)問(wèn)(一句話(huà))——B答復(一句話(huà)),論述理由(兩句話(huà)),A贊同(一句話(huà)),論述理由(兩句話(huà))——一B發(fā)問(wèn)(一句話(huà))——A答復(一句 話(huà)),論述理由(兩句話(huà)),B贊同(一句話(huà)),論述理由(兩句話(huà)).——A或B定下決議(一句話(huà))——B或A支撐決議(一句話(huà))。

                                                                                        這種辦法思路清晰清晰,但切忌答復過(guò)于簡(jiǎn)略。

                                                                                        有用過(guò)程2:各自論述觀(guān)念的評論(典范2)

                                                                                        A論述觀(guān)念(一句話(huà))和理由(兩句話(huà))——B對A的觀(guān)念表態(tài)(一句話(huà)),論述自己的觀(guān)念并論述理由(兩句話(huà))——兩邊評論,深化論述自己觀(guān)念(A,B各兩句話(huà))——定下決議(A,B各一句話(huà))。

                                                                                        這種辦法合適對問(wèn)題的爭辯。但考生需注意互相的溝通。

                                                                                        有用技巧(見(jiàn)典范):

                                                                                        A.發(fā)問(wèn)者將文字資猜中規則評論的部分(一般特別疑問(wèn)句)改為一般疑問(wèn)句并進(jìn)行表述。

                                                                                        B.運用*人稱(chēng)I或We進(jìn)行表述,天然進(jìn)入虛擬的作業(yè)環(huán)境中。

                                                                                        C.運用作業(yè)場(chǎng)合中常用的套話(huà)使得溝通愈加天然。例如:Shall we get down to our business?

                                                                                        D.在評論中表達贊同時(shí)所用的句型:I think so. / You are right. /That’s quite true. /Definitely. /I have the same view. /I share your concern. /That’s a good point. / No doubt about it.

                                                                                        E. 在評論中表達不贊同時(shí)所用的句型:That’s true but…. Yes I know but…. I understand but…. I don’t think that I agree with you. I don’t think so. I can’t agree with you. I have some difficulty with your view.

                                                                                        本次BEC高檔英語(yǔ)口語(yǔ)就共享到這兒了,期望對你們有協(xié)助。

                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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