現在市面充斥著(zhù)各式各樣的培訓機構，且機構與機構之間的差異化也在逐漸變大，雖然選擇多了但反而會(huì )覺(jué)得更加迷茫，因為要對比的機構的地方也是越來(lái)越多的，那么什么樣的兒童英語(yǔ)比較好呢？有哪些判斷標準呢？

教學(xué)資質(zhì)是一家機構的立足根本，這樣才能保證學(xué)員上課的穩定性，不至于出現連人帶班的不見(jiàn)了。大家可以從機構的成立時(shí)間、教學(xué)資格、服務(wù)體系等方面綜合去了解，比方說(shuō)機構的成立時(shí)間長(cháng)不長(cháng)，多數以越長(cháng)時(shí)間越好，有沒(méi)有營(yíng)業(yè)執照，能否幫助自己的合法權益，此外就是服務(wù)體系了，看看是否有一套完善的從售前、售中到售后的服務(wù)體系，以便學(xué)員實(shí)時(shí)解決學(xué)習過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

口碑是機構比較注重的一個(gè)方面，但同時(shí)也是對機構總體的評價(jià)好壞的表現，因而機構好不好從口碑上面去了解是最有效的方式，家長(cháng)們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )度娘的方式來(lái)查詢(xún)機構的口碑怎么樣，但凡好的機構都會(huì )有很好的學(xué)員口碑。

據我了解現在市面上兒童英語(yǔ)培訓機構的教學(xué)成效往往很大程度上面取決于師資團隊，如果機構的師資團隊經(jīng)過(guò)層層的嚴格篩選錄取，就不至于出現團隊良莠不齊，因而也直接影響課程教學(xué)效果，但如果好的機構往往會(huì )把控錄取到崗前培訓等幾個(gè)環(huán)節，提升自己的團隊綜合實(shí)力，保證上課老師的教學(xué)質(zhì)量、數量以及教學(xué)規范等綜合合格率，因此機構師資團隊強不強大也是非常重要的一個(gè)參考標準。

兒童是比較特殊的英語(yǔ)學(xué)習群體，因而在選擇機構的時(shí)候服務(wù)也是比較關(guān)鍵的一個(gè)參考標準，像兒童英語(yǔ)教材、上課老師服務(wù)、課后服務(wù)等等都直接影響到孩子是否有持續性的學(xué)習興趣，以及課程表現是否非?；钴S等等，其中涉及到上課流程、老師監管機制等等，以確保孩子能得到更好的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。

現在網(wǎng)上兒童英語(yǔ)培訓機構也算是形形色色的，如果要想找到好的兒童英語(yǔ)培訓，多加對比還是有需要的，大家若是還很迷茫的話(huà)，我倒是可以推薦一家不錯的兒童英語(yǔ)培訓機構：course/kids/ 叫做E2say英語(yǔ)，外教一對一上課的，課后還有老師跟進(jìn)的，學(xué)習效果有保證的，綜合性?xún)r(jià)比還是蠻高的，早之前我有幾個(gè)童鞋是在哪里上課的。