對于少兒英語(yǔ)學(xué)習,現在很多家長(cháng)雖然是越來(lái)越重視。但是對于如何輔導少兒英語(yǔ)學(xué)習卻束手無(wú)策,甚至很多家長(cháng)都不知道應該如何入手。其實(shí)這種情況還是比較常見(jiàn)的,畢竟家長(cháng)們自己之前就沒(méi)有接觸過(guò)這類(lèi)知識。因此,今天小編就為各位家長(cháng)分享幾個(gè)超實(shí)用的少兒英語(yǔ)學(xué)習的好辦法,希望能夠給家長(cháng)們帶來(lái)一些啟發(fā)。
一、孩子學(xué)英語(yǔ)為什么感覺(jué)這么難?孩子從出生到完全具有語(yǔ)言表達能力通常也要2-3年的時(shí)間,英語(yǔ)學(xué)習也有這樣一個(gè)語(yǔ)言的習得期。根據語(yǔ)言學(xué)家克拉申 Krashen理論,當孩子在學(xué)習第二語(yǔ)言時(shí),他們在掌握語(yǔ)言之前都會(huì )經(jīng)歷不同的沉默時(shí)期。沉默的時(shí)間不僅與人的學(xué)習方式有關(guān),而且與語(yǔ)言環(huán)境也直接相關(guān)。英語(yǔ)不是母語(yǔ),但是如果經(jīng)歷的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境比較豐富,那么孩子的沉默期會(huì )很短;如果缺乏相應的英語(yǔ)環(huán)境,再要求孩子說(shuō)英語(yǔ),在很大程度上會(huì )延長(cháng)孩子的沉默期,就這一點(diǎn)而言,從一定程度上給家長(cháng)們造成孩子學(xué)習英語(yǔ)的問(wèn)題總是一大堆的假象
二、啟蒙階段的孩子學(xué)習英語(yǔ)應該在怎么做?少兒英語(yǔ)學(xué)習最困難的階段就是零基礎到入門(mén)的這一個(gè)過(guò)程。很多時(shí)候,孩子們并不是不喜歡我們所教的內容,而是我們所采取的教學(xué)方式。比如可以結合游戲、兒歌的知識,就不要采用枯燥的機械式學(xué)習。如果家長(cháng)的教學(xué)方式多結合一些歌唱、互動(dòng)、舞蹈和觀(guān)看的因素,就能使兒童更容易集中精力和興趣參與到英語(yǔ)學(xué)習當中去。像一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲,旋律和歌詞容易學(xué),歌詞重復率高,曲調簡(jiǎn)單悅耳,最適合初學(xué)者,寶寶可以從三個(gè)月開(kāi)始聽(tīng)(注意音量調低,保護寶寶發(fā)育中的聽(tīng)力),時(shí)間長(cháng)了,可以幫助孩子逐漸建立語(yǔ)言感,另外還可以多一些互動(dòng)的英語(yǔ)小游戲,松愉快地就能建立孩子的語(yǔ)言感,培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
三、專(zhuān)家推薦的少兒學(xué)英語(yǔ)的方法1、正確示范,教孩子正確發(fā)音
通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音是一種錯誤的方式。家長(cháng)要為孩子做正確的示范,平時(shí)用英語(yǔ)交流,讓孩子學(xué)會(huì )標準英語(yǔ),及時(shí)指出孩子發(fā)音不準確的地方。家長(cháng)還可以結合兒童語(yǔ)音教學(xué)的內容,對日常生活內容進(jìn)行反復訓練,使兒童在正確的示范下加強練習。
2、解釋詞義,幫助孩子積累詞匯
在教孩子學(xué)習新詞時(shí),老師應該把它和單詞的動(dòng)作結合起來(lái),使孩子更容易理解。少兒英語(yǔ)學(xué)習中最常見(jiàn)的名詞是蘋(píng)果、每天、什么、玩、今天、鐘表等日常生活中常見(jiàn)的名詞。因此可以用生活中常見(jiàn)的物品來(lái)幫助孩子們理解這些單詞的意思。例如,計時(shí)器,可以指向時(shí)鐘,告訴孩子這是時(shí)鐘,讓這個(gè)詞的含義和物理聯(lián)系更清楚,讓孩子更清楚地記住。此外,使用一些單詞卡片、繪本等方式幫助兒童積累更多的英語(yǔ)知識。
3、豐富生活內容,使孩子言之有物
一個(gè)孩子的生活充滿(mǎn)了內容,他的視野變寬了,所以他所說(shuō)的更多了。在家庭中,父母應該有意識地安排孩子生活的內容,這樣他們的孩子才能過(guò)上充實(shí)、幸福的生活。有許多英語(yǔ)兒童歌曲,動(dòng)畫(huà)和其他適合兒童觀(guān)看的視頻。家長(cháng)還可以帶孩子出去多接觸一些場(chǎng)景,比如一些公共場(chǎng)合。在這些場(chǎng)景中,引導孩子將學(xué)到的英語(yǔ)學(xué)以致用。
4、創(chuàng )設練習情景,讓孩子多說(shuō)多練
孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,主要由孩子多說(shuō)多練習。父母應該有意識地為孩子創(chuàng )造一些機會(huì )練習英語(yǔ)口語(yǔ)。如:手機游戲,在游戲中,用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答,可以從游戲讓孩子們練習說(shuō)。這個(gè)游戲不僅是鍛煉孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,也可以培養孩子的注意力。
以上就是為各位家長(cháng)推薦的少兒英語(yǔ)學(xué)習方法了,至于到底能夠起到多大的作用,很大程度上就要看家長(cháng)們?yōu)榇送度氲臅r(shí)間和精力了。